不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。为深入贯彻落实“双减”工作政策，全面推进“五育”并举，促进学生综合素养的提升。近日，无锡市东鿍实验学校一二年级开展了“学无‘纸’境 快乐无‘笔’”的智慧闯关活动，促进学生乐学善思，收获更多的自信与快乐。
寻幽探胜觅深意，韵味悠长萦语文。语文学科立足于学生的识字能力和表达运用能力的培养与训练，做到题题有乐趣、关关有收获。
一年级语文组采用闯关集印章的形式：“字海漫游”中，小朋友化身智慧小渔夫，听音识字，一抓一个准儿；“与经典同行”中，小朋友激动地打开礼物盒，背诵朗朗上口的经典；“口语转盘”立足生活实际，设置了一个个有趣的情境。孩子们大大方方，声音响亮，在活动中充分展示着自己是一个有礼貌、会表达的孩子。
二年级语文教师精心设计了三个关卡。“火眼金睛”利用畅言智慧课堂的小游戏——翻翻卡，让同学们读出词语的正确读音，劲头十足；“记忆达人”采用连一连的游戏形式，学习传统文化，提高人文素养；“伶牙俐齿”环节，老师们提供两个贴近生活的话题，孩子们任选其一，态度大方，畅所欲言。
一年级数学组依据课程标准、教材内容和低年级特点设计闯关活动。“计算小达人”把口算融入到游戏，把兴趣引入到数学，锻炼了孩子们的计算能力和计算速度；学生在“图形探秘场”中摸一摸，比一比，快速、准确地说出每个图形的名称，热情高涨；“购物小达人”中小朋友摇身变成小大人，带着货币去购物，你来我往，玩得不亦乐乎。孩子们脸上洋溢着开心的笑容，原来数学可以这样学，这样玩。
二年级数学的闯关也别出心裁，在畅言智慧课堂的协助下井然有序地进行，“计算小明星”借助了畅言的口算练习器随机抽取加减乘除的口算，既方便又快捷；“生活小能手”让孩子通过拖动时间到相对应的钟表下方完成闯关，孩子们在一声声的“你真棒”中兴致盎然，纷纷加入游戏；“应用小状元”运用了畅言的算盘记数的功能，通过点击算盘出现不同的数，锻炼了孩子的手眼协调性。孩子们在游戏中开拓数学思维，发挥自己的聪明才智，学会灵活运用数学知识披荆斩棘！
一年级的“小小歌唱家”们随着音乐的律动，声情并茂地演唱，充分展现了他们作为“小小歌唱家”的风采。
二年级的孩子们参与了“柯尔文手势”“卡片节奏”等挑战，观察小狮子的手势，唱出动听的音符，在唱与读中充分感受到了音乐元素，在轻松愉悦的氛围中有了对音乐世界的热爱与向往。
一年级“体育技能大PK”巧妙地将游戏与臂力、准心相结合，发展学生上肢力量和协调素质，通过锻炼学生身体，让他们充分感受到活动带来的乐趣。
二年级的体育老师设计了“百发百中”闯关游戏——投掷鱼雷。同学们在规定场地中，小手紧握鱼雷，用标准的动作，将鱼雷掷向空中，弧线划破长空，笑声响彻赛道。
一年级的孩子们还是行走的“百科全书”呢。你瞧，火眼金睛的他们善于观察，知识丰富，不一会儿就用灵巧的双手拼出了完整的图片：生活用品、可爱的小动物、各种各样的花朵......都难不倒他们呢！
二年级的孩子们发挥丰富的想象力，将七巧板进行巧妙的组合：一会儿变成一架飞机，一会儿变成一艘轮船，一会儿变成一只小鸟……孩子们在七巧板摆拼中收获了成功，增强了自信，开阔了思路，培养了积极参与、合作交流的意识和能力。
教育恒于心智，生命美在内外。立足于教材而又充满奇思与乐趣的闯关项目，既促进了学生综合素养的提升，又达到了以评促教，以评促学的目的。在这美好的六月，每个孩子都遇见了最好的自己！
来源：教师发展中心
撰稿：一、二年级
摄影：一、二年级
编辑：李佳秋
审核：校长室
