声音唤醒经典文字，朗读绽放语言魅力。教师示范朗读是语文课堂教学不可或缺的一部分。为进一步提高教师专业素养，营造书香校园，同时提高教师对于朗诵基本功的能力，第八小学以读书节为契机，开展了语文教师朗读展示活动。本期由一年级语文教师王灵会朗读课文《端午粽》。
范读教师简介
王灵会
赤峰市红山区优秀教师
红山区小学语文教学能手
红山区优秀教学管理工作者
红山区教师教学能力大赛 一等奖
赤峰市诗词朗诵大赛“优秀指导教师”
“悦”读“阅”美
字正腔圆的发音，是一种示范；
声情并茂的诵读，是一种感染；
抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉。
春日读书活动
语文老师在教学过程中有感情地朗读课文，不仅有利于培养学生的朗读能力，而且可以帮助学生加深理解课文内容和学习课文中生动、形象的语言。
课文范读：音频
快乐阅读伴成长
《端午粽》文本介绍：
《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。首先介绍端午节，外婆会煮好粽子等我们回去;接着具体介绍了粽子的色、香、味;然后重点写了粽子的花样多;最后点出了端午吃粽子习俗的由来。课文语言比较形象,比如对粽子样子、味道的描写中，分别用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米、枣，同时在学习叠词的基础上感受句子的韵味和节奏，教师的范读可以引导学生掌握读好长句子的方法。
校园读书日
《端午粽》课文原文：
书是动人心弦的歌，朗读是心灵沟通的桥。教师的专业成长离不开书籍的浸润，孩子的成长离不开老师的影响。老师们在朗读的过程中与经典对话，与圣贤同行，受到经典文化的熏陶和感染，提高自身的文学修养和语言基本功，为学生树立积极成长的典范。
感受文字之美，尽享读书之乐
