☆以下思路和模板仅供大家参考，实际作答时请根据试卷整体分值排布、自己对这道题的熟悉程度、自己习惯性的写作模式来撰写。但整体上依然按照1分40-50分、1分钟作答1分值的内容（10分题在10分钟内完成）、每段论述不建议超过5行的基本思路来安排时间和卷面排版。
✦ 新传考研试卷布局
【新传考研试卷排版】
✦ 名词解释题模板
☆【模板一】【理论背诵应试模板】
开篇：该词汇名词解释（起源、概念等）
一、理论内容：xxx理论
二、理论价值：xxx意义
三、理论衍生（可以回答和理论相关的其他理论，也可以回答理论在互联网时代的发展与变化）等等【10分的简答题可以不写第三点】
【论述逻辑】概念性简答题论述只有两种模式，即「概念默写+举例」与「回答问题+举例」。如果是问「议程设置理论的内涵」，可以将理论内容分成三个点，分别论述理论内容即可；如果问的是「新闻记者的职业素养与要求」，那就直接论述题目问的素养表现与要求，并用案例进行说明即可。论述每段不宜超过150字，两句话概念+适当案例，简单朴素。
☆【模板二】【理论变迁答题模板】
开篇：时代背景分析+理论内容阐述+引述（答题框架的逻辑阐述）
一、理论层次：变化表现
二、理论层次：变化表现
三、变化价值：变化背后的时代特征、变化背后传播学/新闻学学科新趋势、变化带来的实际价值与影响等
【论述思路】理论变迁题论述需围绕「新时代背景特征+背景下的理论内容变化+举例」展开。如分析「议程设置转变为用户议程设置」时，论述展开即：数字技术的可供性意味着信息选择权由大众传媒部分移交给了受众（新时代背景），用户主动的信息获取与自我满足无疑影响了大众传播的议题筛选过程（理论变迁）。无论是今天的社交媒体内容呈现，还是移动网络中的参与式新闻（案例分析），都意味着传统议程设置主体多元，用户正在成为新的议程设置者。
☆【模板三】【其他简答题】
除了理论解释、基础概念分析、理论变迁类简答题之外，如“谈谈AIGC对新闻业的影响”“媒介融合的意义”“如何讲好中国故事”等热点考题也有可能会成为简答题。这类考题并无模板，大家按照自己背诵过的“专题框架”直接作答即可。但请务必注意，简答题一定要「见好就收」，在恰当的分数内做恰当的事情，问什么答什么，写短写精。如果实在是想写的小标题比较多，那论述一定要精简，再精简！
【论述思路】「解释小标题中的关键词」+「分析关键词+举例」+「因此，xxx（关键词）构成了xxx的具体原因/积极影响/实际内涵/主要特征」等。一句话一行，一共三行，简简单单搞定考场简答题。
开篇：事件描述+事件问题+相似举例+实质是xx问题（行业/社会）
第二段：表现与影响分析：这样的问题带来哪些恶劣的社会影响
第三段：原因分析段：严重的影响归根结底与xx（原因）有关。
第四段：措施分析：分析完原因就针对原因解决问题
第五段：升华结尾段：呼吁/社会意义/社会关系
☆【社会正能量评论模板】
开篇：事件描述+事件的社会意义+事件背后精神价值
第二段：这种精神在鼓舞民众
第三段：这种精神在鼓舞社会发展
第四段：这种精神在促进国家前进
第五段：不忘初心，牢记使命
☆【品牌/广告策划模板】
一、前言
（一）策划背景
（二）策划目的
（三）策划实施综述
二、策划分析
（一）市场分析
（二）产品分析
（三）消费者分析
三、策划实施
（一）内容综述
（二）具体表现
*具体操作部分可以按照题目要求来撰写，如果是广告策划就写广告文案或者广告视频脚本，如果是产品策划、宣传策划或节目策划等，就写相应的宣传方式或节目/活动流程。
四、策划宣发
（一）微博平台：
（二）抖音与快手：
*这个阶段建议撰写该品牌/广告/节目/活动在不同互联网平台上的推广与传播思路，可以按照平台角度撰写
五、策划反馈与评估
*可以写预期效果、注意事项等内容
☆【新闻报道策划模板】
一、前言
（一）报道事件
（二）报道背景
（三）报道目的
（四）报道综述
二、报道事前准备
（一）资料准备
（二）物资准备/资源配置
三、采访计划/采访提纲
（一）采访对象
1、问题一：
2、问题二：
*一般建议采访2-3个人，设计2-3个问题；如果题目中并未要求撰写采访提纲，也可以不写采访提纲，直接撰写「稿件呈现方式」
四、发稿计划
*不同的事件性质决定不同的发稿计划。如果是如巴黎奥运会这类长期、专题性报道，那么发稿计划可以按照「宣传期、进行期、回顾期」细分，分别说明不同时期在不同的平台上发布哪些稿件；但如果只是单一新闻报道，就直接在不同平台上发布具体不同特性的稿件即可。
五、策划反馈与评估
*可以写预期效果、注意事项等内容
☆【常规研究设计模板】
主题：关于xx的研究计划
一、研究选题与研究目的
二、研究理论依据
*写明研究主题中的相关概念，也需要解释研究中涉及的相关理论。
三、研究变量分析
*说明研究中什么是自变量，什么是因变量，要如何操作自变量和因变量。
四、研究假设
*说明你预计自变量和因变量之间的关系。
五、研究方法与验证
*举例研究方法，并用研究方法验证上述研究假设。
六、界定研究对象与抽样
*基于假设与验证，得到最终研究对象和研究方向。
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