【优秀教师风采】鄢陵县实验学校 陈剑锋

文摘   2024-10-11 17:24   河南  

清风沐桃李  明月润初心

陈剑锋

鄢陵县实验学校
陈剑锋,本科学历,中共党员,现任职鄢陵县实验学校安全办副主任、八12班数学老师兼班主任,中学二级教师。从教以来曾获县级“优秀班主任”、校级“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号。在担任班主任期间,为了更好地与学生沟通,特意考取了“心理咨询师”证书。

教育理念

教育的初心是眼中有孩子,心中有目标。接纳每一个孩子,用心学习,热情工作,积极进取,见贤思齐。教育是唤醒,不是雕刻,注重学生个性成长与品德建设并重,通过耐心引导和积极鼓励,激发学生的内在潜能与学习兴趣,培养他们成为有责任感、具备创新精神和社会适应能力的现代公民。

教育感言

为人师者,是一场爱与被爱的双向奔赴。用爱、用心去灌溉祖国的花朵,才会健康茁壮地成长。润物无声,默默坚守,但有花知道,有风听见。

先进事迹

一、恪尽职守,敬业务实

作为学校安全办副主任,陈老师担任着学校安全管理的重要职责。他深知安全问题“先于一切、重于一切”,因此在工作中,他始终保持良好的精神状态,敬业爱岗、沉心静气、埋头苦干,用最精最严的工作标准落实“安全第一”的方针,多措并举,细化安全制度,明确安全责任,强化人防、物防、技防建设,筑牢师生安全防线。同时以安全教育活动为支点,将安全意识入心入脑。每个学期,陈老师都积极参与学校开展的食品安全、上下楼梯安全、交通安全、消防安全等宣讲活动,认真组织各种安全演练,防患于未然,确保师生安全。

陈老师每天来的最早,走的最晚。每年开学初,陈老师都会协调学校德育处、伙管办以及班主任形成合力,将学校3000名学生放学上下楼梯、去餐厅吃饭、走读生回家的路线整齐划一,解决了学生在放学路上追逐打闹,交通拥堵等问题。安全部负责抓防护,德育处、班主任负责抓执行,形成了强大合力,推动校园安全建设。

二、默默耕耘,不断钻研

三尺讲台弦歌不辍育桃李,一片丹心俯首逐源铸师魂。陈老师作为班主任,每遇到一群孩子,总是努力把班级打造成一个团结奋进的班集体,一个充满阳光和爱的温暖大家庭。他带领孩子们学做人,求真知!在生活上,他教给孩子们做人做事的道理,孩子们学会了自信自律,自我规范意识强。他所带班级班风正、学风浓,精神面貌昂扬向上,得到了领导老师与学生家长的一致认可与好评。在领导老师们看来,陈老师是一位有爱心且睿智,严格而又温暖的班主任,在学生家长们看来,陈老师是一位可亲可敬的好老师,是值得信赖的好园丁。

从教以来,陈老师始终忠诚于党的教育事业,跟随国家的教育方针政策,带着“教育强国”的美好愿望,做强国建设的携手奋斗者、同心追梦人!在教学上,他一直用高标准严格要求自己,认真备课,认真上课,把新的教学理念带入课堂,激发孩子们的求知欲,转化为学习的内驱力,从而达到师生和谐,教学相长。在课后,他及时批改作业,耐心辅导学生,所带班级成绩一直名列前茅。在教研上,他热爱钻研,勤于学习,勇于探索,乐于创新,遇到问题虚心向同行请教,不断学习新的教学理念、方法和知识,参加各类教师培训和学术交流活动,常与同事分享自己的教学经验和心得。

三、细心关爱,耐心帮助

陈老师在注重教育教学的同时,还注重师德修养与学生发展。在长期的班主任工作中,他总能做到关爱学生,坚持正面教育,耐心引导,并对学生的生活情况一直保持着高度关注,定期与学生交流并及时了解学生的生活动态与困惑,鼓励学生参与学校组织的各种活动,促进他们的多样化发展。学生遇到困难时非常愿意找陈老师来寻求帮助,他也总是可以帮助他们建立自信和克服困难。在转化差生方面,他坚持用师爱去感染学生,从不疏远,从不蔑视,而是采纳多教育、多辅导的方式来协助他们进步。当看到后进生有一点进步时,他就会鼓舞他们发扬优点,接着努力。

此外,陈老师积极参与学生的课外活动,组织并参与学生的研学、社会实践等活动,拓宽了学生的视野和见识。他还非常重视家校沟通,经常主动与学生的家长联系,在学校和家庭之间搭建了良好的桥梁。看到学生们一天天成长起来,作为老师的他常感到莫大的欣慰。
成绩仅在昨天,奋斗仍在当下。真正的教育不会是轻松的,不是冰面上的滑行和舞蹈,而是要在严寒冷酷的生存状态下,挥舞着冰刀,用全部内心的激情和冷静,对冰进行雕刻。在今后的工作中,陈老师还会再接再厉,不断提高自身的专业水平,不断磨炼自己的意志品质,争取以后更优秀的自己,继续在教育这片教育的土地上勤奋耕耘,积极探索,奉献无悔的青春。

供稿:鄢陵县实验学校

初审:邱兰田

复审:刘   源

终审:张耀辉


鄢陵教育
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