新生入学（特别是进入中学）后，要解决熟悉新学校的环境和建立新的人际关系问题，部分学生还需要调整心态。从班级组建之初，班主任就要有长远发展的想法。所以，新班组建后的前几节班会课非常重要——每节课都有不同的任务，几节班会课形成系列，共同帮助学生适应新环境。具体可参见下表。
| 周次 | 主题 | 内容 | 说明 |
| 1 | 你好！同学 | 认识同学，初步建立友好的生生关系 | 自我介绍，破冰 |
| 2 | 老师好！ | 师生互动，初步建立良好的师生关系 | 利用教师节的机会 |
| 3 | 早安！校园 | 捕捉校园中的美景和精彩瞬间，感受学校之美 | 培养观察力，初步建立对学校的感情 |
| 4 | 班级未来畅想曲 | 畅想班级愿景，为建设美好班级而努力 | 用班级愿景凝聚人心 |
| 5 | 我为班级订公约 | 师生共同制订第一份班级公约 | 开始建设班级的具体行动 |
【班会课课例2-1】老师，好
［班会课背景及目的］
新班组建，上课一周，所有科任教师都和学生有了初步接触。利用教师节机会，开展师生互动，让学生和老师相互了解，初步建立良好的师生关系。
［班会课准备］
1.搜集本班科任教师的资料和照片或小视频，制作成文件，配音乐。
2.邀请尽可能多的科任教师参与本次活动。
3.科代表搜集同学最想问老师的问题，做成小纸条，将给不同老师的问题分别放入不同的袋子里（班主任要事先筛选）。
4.用彩色卡纸给每位老师制作一张大贺卡，写上学生的祝愿、希望，内容要生动活泼，图文并茂。
5.拍摄小视频：学生的自我介绍和最想对某老师说的一句话，剪辑后配乐，时长约五分钟（各科老师都要覆盖）。
［班会课过程］
1.歌曲《谁》（电影《老师·好》主题曲）（或其他类似歌曲）背景音乐声中，嘉宾入座。
2.主持人配课件逐一介绍科任教师，内容尽量做到有趣（向学生介绍老师）。
3.播放给老师录制的小视频（向老师介绍学生）。
4.科任教师发言，对学生说几句鼓励的话。
5.你问我答：主持人请每位科任教师随机抽取相应袋子中的小纸条，回答问题。（注意控制时间）
6.再次播放《谁》音乐，向每位参与活动的教师赠送教师节贺卡。结束班会。
（班会课中可以根据时间情况，适当加入师生互动小游戏）
【班会课课例2-2】班级未来畅想曲
［班会课准备］
1.每个学生写一篇短文《我希望我的班级变成这样……》，描绘自己心中的美好班级，要求有具体的描写。选出优秀作品若干，安排作者重点发言。
2.班主任制作开学以来班级生活的相册或视频。一定要配上音乐和解说词。解说词不必太严肃，不妨轻松幽默一点儿，煽情一点儿也可以（有军训经历更好）。
3.学生分组围坐，组长准备纸笔。
［班会过程］
1.以歌曲《相亲相爱一家人》开场。
2.请事先安排做重点发言的学生分享自己的班级愿景。其他同学补充。
3.小组讨论。话题：“建设美好班级，我可以做点儿什么？”组员轮流发言，组长做记录。
4.组长展示本组同学提出的建议或想法。
5.全班欣赏视频。
6.班主任也说说自己心中的理想班级，点评开学以来大家的优良表现，鼓励学生为班级的发展而共同努力。
［班会后续］
整理本节课师生共同畅想的班级愿景，提炼核心词，以海报、展板或板报的形式展示，形成教室第一批文化布置，以此激励学生。
更多精彩，敬请关注我们的公众号：
更多精彩，敬请关注我们的公众号：
