《课代表收作业总是手忙脚乱怎么办？》后面引起老师们的广泛讨论，评论我都看了，也给了我很多启发，谢谢小伙伴们！
今天和大家分享一些我和我的工作室成员李琪老师关于作业常规的一些做法，希望可以给你们一些启发，也欢迎大家有好的点子分享在评论区。
1、平时：课代表及时把作业写在黑板上。课代表培训时一定要讲清：每节课下课第一时间问老师作业，然后写在小黑板上。如果老师走得急，没来得及问，那就课后打电话问老师。如果还是联系不上老师，课代表根据当天学习内容布置少量作业。2、周末：每周班主任汇总，发给家长。在周五时，我会让班长把所有科作业以及事务性工作汇总，编辑成一条信息发给我，我再群发给家长。那么，想检查作业的家长就有据可依，而不是听孩子说“没作业”“我做完了”。
今天给大家介绍我的同事李琪老师的做法——作业收纳盒。1、每个盒子上写明科目和学号，作业的侧面用马克笔写上二位数学号，谁没交作业，课代表很快就可以统计出来。2、不同作业用不同颜色的标签纸来区别，学生哪一科往哪里交作业，一目了然。3、一个盒子可以装4-6本，李老师这个是按照4本来划分的。
千万不要拿一张花名册就登记作业，这样很容易丢失。把花名册订成一本，加上封面，就可以当做作业登记本啦。封面可以根据班级文化来设计：班级和科目是必写的，此外，班徽、班级口号、课代表宣言都可以加上去。作业登记本里面呢，懒一点就直接用花名册，要是勤快一点呢，就像李老师这样设计一下：1、横行：隔一行就加个背景色，这样统计时不容易看串行；2、竖列：加上“上交”“反馈”。“上交”是课代表的统计，“反馈”是老师批改后的标注。遇到问题不要总是找借口、寻退路，而是要不断想办法、找出路，张张相信：办法总比困难多！勤学习，勤思考，只有这样，才能越做越轻松、高效啊！更多小妙招，尽在张张的书《做班主任，真有意思》里！当当网、京东、淘宝均有销售！
