家访是一场教育的短暂旅行，穿越星夜与晨曦，只为那一颗炽热的初心。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们温暖护航，架起与家长沟通的桥梁。为了进一步加强学校与家庭之间的联系，深入了解学生家庭背景、学习环境及成长需求，增进师生、家校之间的情感交流，二年组教师采取了多种方式开展家校共育工作。
入户家访，用心用情。老师们分组行动，走进了一个又一个孩子的家庭。迎来的是家长热情的微笑、孩子可爱的笑脸，这一瞬间，拉近了彼此间心与心的距离。老师们与家长们开启了一场场温暖的遇见。
通过实地查看、询问了解等方式，老师对孩子有了更深刻地了解，家长也通过沟通对孩子的在校表现有了更全面的认识。在轻松愉悦的氛围中，老师们不仅向家长反馈了学生在校的表现和进步，还耐心听取了家长对孩子成长的期望和建议。通过深入的交流，家校双方增进了理解和信任，共同为孩子的成长出谋划策。
线上访谈
“爱不缺席，温暖连线”，借助现代科技的便捷，二年级老师以屏幕为媒、以网线为桥，将温暖关怀送至学生家庭。
老师们通过微信视频、电访等多样的形式，与家长们“零”距离、“面对面”地进行交流。老师们聚焦个体差异，从孩子的个性特点、兴趣爱好、社会交往等问题，和家长们共同探讨促进学生全面发展的有效途径和方法。针对家长提出的各类问题，给予相关建议，为未来成长奠定基础。
漫漫家访路，殷殷师者心。学生的培养需要学校教育、家庭教育和社会教育三方面形成合力，家访活动加强了家校之间的联系，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。二学年将继续加强家校间的密切联系，持续推进家访工作，让爱与责任在家访的道路上不断延伸！
◆ 撰稿 ◆ |李爱玲
◆ 图片 ◆ |二学年全体教师
◆ 编辑 ◆ |邢慧卿
◆ 审核 ◆ |徐钊
◆ 二审 ◆ |刘佳瑶
