为助力青年教师掌握现代教学理念、教学方法和班级管理技巧，2024年10月16日，上海市川沙中学特邀班主任工作专家王艳秋老师对见习教师及青年班主任进行集中培训。本次讲座以《人类灵魂工程师——起源于斯大林与高尔基对话》为主题，川沙中学、川沙中学友仁分校校长王珏出席，会议由川沙中学教师发展中心主任陈璞老师主持。
讲座开始之初 ，王艳秋老师以短片形式分享了自己从教二十多年来的成长历程，密密麻麻的班主任工作荣誉和成果，记录了王艳秋老师一路走来留下的扎实足迹。透过王艳秋老师的讲述，在场老师认识到一位优秀班主任的责任与担当。育人虽然是一个漫长而艰巨的过程，但王艳秋老师以“爱”“乐”“韧”三字为核心，走出了一条独特的“七步育人之路”：“爱心熏陶——理想激励——榜样引领——日记反思——目标管理——规范监督——自我约束”。
讲座第一部分围绕“灵魂”二字展开，王艳秋老师从“灵”与“魂”的字形入手，一针见血地指出教育的最终目的就是为了灵魂的救赎，教师需要用大气、大慈、大量、大德保养每位学生的灵魂。王艳秋老师在讲述过程中穿插各类具有代表性的学生案例，切实做到用高尚的人格感染学生，在学生心中埋下了真善美的种子，深深吸引了在场的每一位教师。
讲座第二部分围绕班主任工作方法论“目标管理”展开，为在场的青年教师开展班级管理工作提供切实的抓手。首先，王艳秋老师通过哈佛大学的研究介绍了目标设置对个人成长的巨大作用。接着，王艳秋老师以自身多年班主任工作为例，向在场教师介绍各种具体可行的方法，包括目标设置的依据、步骤以及后续追踪的方方面面。其中涉及到的班级管理中各类问题引发了在场老师的共鸣，讲座现场讨论气氛分外热烈。针对在场教师提出的各种问题，王艳秋老师倾囊相授，毫无保留地做了详细解答。
最后，川沙中学教师发展中心主任陈璞老师从三个层面对本次培训做出总结。首先教师要个人成长目标，教师有目标，才能带出有目标的团队；其次学生要有目标，教师要对每个学生进行摸底，针对学生的具体情况设置具体目标；最后班级要有团队目标，构建班级文化，班级学生才能合心聚力，共同前进。
见贤思齐，悟教师之道。王艳秋老师结合自己丰富的教育历程，不仅为见习教师们提供了宝贵的教育教学经验，还激发了青年教师对教育事业的热忱与追求。
上海市川沙中学
校训：务实
友爱仁慈，实干创新
校风朴实 教风扎实 学风踏实
撰稿：王诗雨
摄影：刘 瑞
美编：计语帆
审核：陆 婵
