每日一练︱招教刷题打卡(11.29)

教育   2024-11-29 19:31   河南  

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四川教综刷题


【单选】1.隐性课程有多种表现形式 ,以下不属于隐性课程的是(       )

A. 教育理念 

B. 学校建筑

C. 班级管理方式 

D. 教科书

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1. D【解析】D项属于显性课程。


【单选】2.在班级开展的各项活动中,每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价,判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的(       )

A. 矫正功能

B. 诊断功能

C. 促进发展功能

D. 社会化功能

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2. B【解析】题干所述为班级组织的诊断功能的表现。


【单选】3.在小学数学“长方体”的教学中,教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察,以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念,这位老师的做法主要体现的教学原则是(       )(常考)

A. 循序渐进原则

B. 启发诱导原则

C. 直观性原则 

D. 量力性原则

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3. C【解析】题干中教师让学生从不同的角度反复观察长方体包装盒,以理解长方体的相关概念,这一做法体现了对直观性教学原则的运用。


【单选】4.在讲完“校园的绿地面积”后,王老师要求学生回家测量自家房间的面积。这种教育方法是(       )

A. 实践探究法 

B. 实验教学法

C. 实习作业法

D. 实物演示法

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4. C【解析】实习作业法是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位,如数学课的测量练习、生物课的植物栽培和动物饲养等。王老师运用的教学方法就是实习作业法 。


【单选】5.区角游戏结束时,还有几个小朋友在大声讲话,也没有收拾玩具。叶老师轻轻地唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜。此时这几个小朋友安静地把玩具放了回去。叶老师运用的教育方法是(       )

A. 说服法

B. 榜样法

C. 陶冶法

D. 锻炼法

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5.C【解析】题干中叶老师通过唱儿歌来创设情境,以自己收拾玩具这一行为来启发引导小朋友们,使小朋友们在潜移默化中做出了正确的行为 。这一过程体现了对陶冶法的运用。


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