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根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》(教督〔2021〕1号)和《“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估总体计划》（教督〔2022〕36号）的要求，学校将于2024年下半年接受教育部本科教育教学审核评估。数据科学与人工智能学院将推出“新一轮本科教育教学审核评估应知应会”系列栏目，旨在全院范围内简要介绍学校自评自建工作开展及迎评工作准备情况。
本期主要内容为校情校史中学校概况部分内容。
学校的历史沿革如何？
学校前身是1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校。
1979年，经国务院批准成立吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局。
1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院。
2000年，原吉林省经济贸易学校并入我校。
2002年，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。
2015年，原吉林省国际商务学校并入我校。
学校总体办学定位是什么？
总体定位：应用性、师范性、专业性“三性”统一。
学校的办学类型定位是什么？
办学类型定位：具有鲜明职教教师教育特色的应用型大学。
学校的办学层次定位是什么？
办学层次定位：以本科教育为主体，加快发展研究生教育。
学校的学科定位是什么？
学科定位：以教育学为基础，以工学为主体，教育学、工学、艺术学、文学、管理学、理学、经济学等多学科协调发展。
学校的服务面向定位是什么？
服务面向定位：主动适应国家职业教育和地方经济社会发展需要，立足吉林，辐射全国。
学校的校训是什么？
笃学敬业，求是创新。
工师精神是什么？
精益求精，崇师尚学。
学校有多少教学单位？多少特色学科？
学校设有12个教学单位，6个学部，3个交叉学科研究院。6个省级优势特色学科。
学校有多少本科专业？理工科专业和师范专业占比分别是多少？
学校现有本科专业54个，其中理工科专业29个，占比54%；职业技术师范专业34个，占比63%。招生本科专业41个。
学校的人才培养目标定位是什么？
人才培养目标定位：培养具有“大国良师”精神的职教师资和具有“大国工匠”精神的应用型人才。
学校现有多少一流专业、品牌专业、重点专业和特色专业？
国家级一流本科专业4个（教育学、机械设计制造及其自动化、编辑出版学、食品科学与工程），省级12个，通过教育部师范类专业二级认证专业13个，其中职业技术师范专业8个，数量居全国同类院校首位。国家级、省级卓越工程师教育培养计划试点专业4个、国家综合改革试点专业1个；省级特色专业、特色高水平专业12个，省级品牌专业3个，省级人才培养模式创新实验区3个。教育学、编辑出版学专业连续三年在校友会中国大学专业排名（应用型）中位居首位。
近三年学生参加竞赛情况如何？
学生在各类学科竞赛中，获得省级以上奖励1438项，其中国家级奖励208项。
学校有几个校区办学，占地面积是多少？
学校现有凯旋、长德两个校区办学，校园占地面积89万平方米。
学校何时被批准为硕士授予单位？目前有多少个硕士授权点？
学校2021年获得硕士学位授予权，现有教育、机械、电子信息等9个专业硕士学位授权点。
编辑|张美涵
初审|马 帅
复审|朴金哲
终审|杨 妍
