卷也没用,孩子成材全靠命!

文摘   教育   2024-09-02 17:48   浙江  


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这是汤圆妈妈的第214篇原创
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开学第一天,朋友圈到处洋溢着自由的氛围。

老母亲一边放飞自我,一边默默盘算着这个暑假,

娃到底花了多少钱,毕竟娃是亲生,钱也是亲生的,

不心疼钱也是假的。

这个暑假,汤圆报了两个兴趣班,

刚开始每天期待画画,画了几天就觉得太难,就放弃了。

老师说:

班里其他孩子的家长对孩子画画要求比较高,所以就上了难度。

这是什么逻辑,你们要求高,让我的孩子知难而退?

然后,她就不愿意去了。

这又让我想起上学期报的舞蹈班,刚上一节课,就死活不愿去。

欣慰的是,人家还不忘问问,钱能不能要回来?

真是谢了。

但我也在打自己的算盘,每报个班上两天就不去了,这是搞事儿的人?

直到遇到游泳,我的不满情绪瞬间变成了羞愧

自从报了游泳课以后,她的整个精气神都不一样了。

痴迷到哪种程度呢?

每天醒来衣服还没穿好就迫不及待去游泳,半夜说梦话是怎么游泳,早上醒来的第一句话是教妈妈怎么游泳,周末出去玩也是不断练习教练教的动作,克服潜水的恐惧,经过5天时间的自我加压,她就从嘴巴不敢碰水到完全学会了游泳。

有次,看她在游泳,旁边一个妈妈说:

这是你女儿吗?我观察了好几天了,她是很有天赋的,她的脚很有力量,兴趣点也在,又肯努力,照她这样下去练,8岁就可以进国家队了......

她这样一说,表面上平静如水的我,心里开始报期望了,开始幻想着娃能够进国家队,能够像潘展乐一样参加奥运会,为国争光...

突然,我下意识地觉得我这个念头实在太可怕了。

孩子遇到自己不感兴趣的,想要放弃时,你责备她总是半途而废;

孩子遇到自己感兴趣的,想要坚持时,你又会夹杂一些不切实际的幻想,产生功利主义想法,让兴趣变无趣。

从这个事情中,楠姐深深的意识到:

一、比起盲目卷,保护好孩子的心理状态更重要。

任何时候都可以开始学习自己热爱的东西,没必要让孩子把时间花在当前不喜欢的事情上。

她尝试了画画不喜欢,放弃是好事儿,她可以把时间花在更喜欢的游泳上;

但如果她坚持了不喜欢的事情,从此就陷入了痛苦,画画对她来说不是发泄情绪的出口,反而就是情绪本身。

最重要的是,如果你能意识到这一点,你就不会感到失落,无论孩子的兴趣如何切换,但依然会得到你无限放大的、无条件的支持和陪伴,这样,孩子在成长过程中有了一定沉淀后,总有一天会发现自己的天赋。

所以,天赋应该由孩子自己去发现,当他慢慢建立起自己的底层能力后,他会找到自己的天赋并自己支持自己。

想到这里,我为自己的急功近利思想而羞愧。

哪怕她的游泳成绩已经达到国家运动员的标准了,但作为母亲,我不希望她的训练有一分钟是为了取得比赛名次而坚持的,人生很长、面对的挑战很多,关键是在训练中塑造出的健全人格,能否支撑她面对未来的所有不确定性和压力。

从这个角度而言,卷是没有必要的。

孩子的心理能量是有限的,如果你做太多破坏了孩子的心理健康和能量状态时,请停下来,允许孩子做自己,你就已经赢了。

二、任何事情都可以短视,但养娃一定要长期主义。

在赚钱上,身边很多人秉持长期主义,但经济是有周期的,长期主义可能吃不到周期的红利团队就可能因没钱而解散了,所以,赚钱一定要趁早。

但养娃不一样,楠姐在教育一线待了近10年,见过各种各样的家庭和各种各样的孩子,但楠姐始终认为,看一个孩子的教育是否成功,并不是看他是否考上了清华北大,而是要把眼光放的更长远一点、指标更立体一点,要看他35岁之后的工作、事业、生活和身心健康状态。

养孩子的长期主义,就是立足一个孩子的长远甚至一生的幸福,找到对他长期有价值的东西,而不是为短期、局部或者表面现象冲昏了头脑。

很遗憾,这种长期有价值的东西并不是教会孩子如何在某一种事情上取得成功,相反,恰恰是教会孩子怎样积极、乐观、勇敢地面对不成功。

因为我们这一生,成功的时刻极其少,大部分时候,生活都充满着失败的沮丧。

所以,对父母而言,无法交给孩子更多本领和知识,其主要任务就是塑造孩子的人格和心理,这两样永远比成绩重要。

但这两样东西急功近利的父母无法获得,只有秉持长期主义教育的父母才会看得出本质、重长效,才不会在外界的压力下随波逐流,不会因为孩子出现一点问题就无限放大,自乱阵脚,从而给孩子健康成长腾出宝贵的时间和空间。

三、孩子能够否成才,都是命!

年纪越大,越信命!

有时候跟身边搞易学的朋友在一起交流,他们也会谈到命理。

比如我们的生辰八字其实已经包含了天时、地利、人和。

天时,相当于一个人的基因、天性、时代发展大势等人为无法撼动的一切;

生在什么样的地方是个地利,决定人的眼界、胸襟、受教育的方便性;

什么样的家庭,有什么样的父母,家庭氛围如何,家庭和其它社会关系如何,这叫人和,养成人后天的性格、习惯、教养等。

一个人成功与否,天时可以决定约60%,地利和人和加到一起约占40%。

所以,无论手段多么高明的父母,都不可能通过教育让孩子飞黄腾达、大富大贵。

但培养人格健全、心理健康、幸福的孩子,是每个父母都可以通过后天学习和修炼得到的。

即我们不可能改变孩子的“命”,但可以给孩子施加一些正向的引导和支持,通过不去破坏他生长的根基而影响他的“运”!

所以,作为父母最重要的是引导孩子认识自己,发现自己的潜能,施展自己的优势。

可以确定的是,凡是天性得到良好伸展、成长中得到相应的爱和支持的孩子,都可以发展的很好。

我是楠姐,您能看到这里,足以证明彼此同频,值得共享同一个朋友圈,你扫我~

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