昨天和县心炁门太极院发布了【郑太三十七式拳架（上）开班公告】这篇文章（点击下文可浏览↓）。
文章发布后，陆续有几位心炁门内部关系非常好的同学私发信息给我，大概的意思是：
“国权师兄，不能贱卖心炁门的功法，这样会影响心炁门的品牌，老师看到会生气的。”
仁者见仁，智者见智。
这篇开班公告从两大块来向心炁门同学们解释一下，一是【培训内容】中安排的功法上，二是【优惠情况】的三种优惠条件这两个方面稍作一下解释。
第一块是【培训内容】上来看，郑子太极上13式；双人对根；抖身功；四穴换血法；推手初级功法，其他重要功法。
以上六个功法我稍作解释，首先是第1个【郑子太极上13式】没有解释的必要。
第2个功法【双人对根】我认为非常重要，双人对根在学习拳架过程中，必须要会，只有学会了双人对根，让我们的根会更深，我们的夹脊才能在拳架中的每一动都能动起来。否则郑子太极的拳架功效会大打折扣。
上过柏谚老师的推手班的都知道：夹脊是连通手脚、保持整体框架、发动炁机的重要部位。夹脊吐气也是卓越的郑子太极练根、练炁的核心心法。但是在第一期的柏谚老师的推手班中，来自全国的心炁门同学中真正是知道夹脊的正确练法的是少之又少。
而我在首期拳架班中就把【双人对根】作为拳架（上）的教学内容（点击下文可浏览↓）。
和县有七名同学在学完了拳架班后参加了柏谚老师的第一期推手班学习，在课堂上，像赵青、王婷婷、小孟等都得到了柏谚老师的表扬，就是很好的例证。
记得杨老师是在第一加拳架（下）班教会我们双人对根的。不同于三功班，只要是进入了拳架班的学习，我们认为他已经是心炁门内部的人。对于拳架班的教学我们更为认真负责。
操根是郑子太极高级功法，老师把操根放在三功去教，是为我们练三功提高练功效率之需。而我们把双人对根从原来的拳架（下）改到拳架（上）教学，何尝不是大大提高我们拳架的效率？
因此我大胆的说，把双人对根从原来的拳架（下）改到拳架（上）教学，如同杨老师把操根功法拿到三功去教的理念一样。
第3个功法【抖身功】和第4个功法【四穴换血】都是杨老师在年会中教的，年会中有三功班的同学参加的居半数以上。而且据我所知，有的分馆在三功班时就教了四穴换血。
至于第5个【推手初级功法】，是我的大胆创新，为了让同学们更好的衔接并顺利学习柏谚老师的推手课，我们在今年的3月21日至25日的拳架（下）教学前给大家做一些推手方面基础性的辅导（点击下文可浏览↓）。
我们第一期拳架下班共8名学员，在兰州的陈燕师姐、山东淄博的贾爱平、张淑玲师姐等助教老师的共同努力下，圆满结训。
在拳架（下）的课堂中，我们加入了推手基础内容。推手是两人互相喂劲，互相按摩的较好的养生效果，对提高听劲有益，也是练出太极懂劲的必需过程。
我们一般是每半天中安排练了半小时的推手，身体被揉开、揉松后，再练靠山功会有明显的进步，感觉到有不一样的效果。
接下来有7名同学参加了柏谚老师的推手课，从拳架班学习效果和推手班的学习效果来说，两方面的效果都非常好。
再说一下和县心炁门太极院的【优惠情况】的综合考量。
我认为心炁门打造品牌，尤其在打造家文化方面优于其他太极。心炁门同学中很多是夫妻、母子等一家人一起参加的情况较多，还有一人来参训，有爱人和小孩陪同前来的情况也常有。
我们来这样思考一下：一位同学学习了心炁门的三功或拳架，能不能教会自己的爱人或孩子？
我想，我们敬爱的老师应该不会限制，而且会鼓励。
现实中自家人不能教自家人，自家人不听自家人的情况在一定的范围内的存在。社会中毕竟财务自由的人较少，很多人还是在钱这块挡住了自己的一些决定。
我们设置了优惠条件后，更好的吸引家人们加入心炁门，一家人能同时加入心炁门，一起练功，一起健康，一起快乐，是多么美妙的人生幸事。
最后再思考一件事，老师能把宝贵的金融课教给200名非心炁门内部的同学，他的发心和目的也是想让更多的人了解和认可心炁门精神，我们作出的优惠思路，应该也没有违背老师的框架和原则。
心炁门的精神是“我为人人，自助助人”，心炁门的宗旨是“让每个人少占用一张病床”。
——以上可以说是心炁门太极院创始人诸罗遁叟先生的精神。
没有看懂我的开班公告的同学，只能遗憾的说只得诸罗遁叟先生精神之皮毛。
