期中考试结束后
如何帮助孩子发现问题
解决问题呢
这些方法很有用
和小编一起来了解
期中考试结束，
家长要有“三颗心”
“荣辱不惊”的平常心
平常心，就是既积极主动、尽力而为，又顺其自然、不苛求事事完美。无需攀比，也无需计较，把成绩高低看淡一些，把对孩子的爱看重一些，眼光长远一些，就是平常心。
有了平常心，家长孩子都可以正确面对成绩，云淡风轻。
“诲人不倦”的耐心
面对孩子的学习，家长一定要有耐心，并且学会蹲下来，平等、尊重地对待孩子，而不仅仅是去管住孩子。
家长对孩子的爱，是耐心和包容心组成的。
“胸有成竹”的信心
在学习过程中，信心支撑孩子闯过一道一道难关。孩子都有一个成长的过程，每个孩子都在不断犯错中寻找到生命的方向，所以家长对孩子要建立起足够的信心。
期中考试后，
如何引导孩子发现、解决问题
发现问题
1.对错题总结归类
引导孩子配合学校学科老师，看看错题的问题所在。一般课堂上老师都会要求学生改错题，家长可以提醒孩子改错之后对错题反映出的问题进行归类。
2.落实到知识点
每一道考题都有对应的知识点，学生在期中总结时往往忽略这个问题，所以家长应该引导孩子进行总结，把错题和知识点对应起来。
3.反思课堂听课效果
解决问题
期中考试后，
帮助孩子养成这5个好习惯
自学预习的习惯
自学是获取知识的有效途径，提前预习教材、自主查找资料、研究新知识的要点重点，可以在课堂掌握听课的主动权，使听课更具有针对性。
善于提问的习惯
鼓励孩子带着知识疑点问老师、问同学、问家长。提问是主动学习的表现，能提出问题的学生一般学习能力都比较强。
独立作业的习惯
写作业的目的是巩固所学的知识、培养独立思考能力。在做作业时要认真思考，总结概念、原理的运用方法以及解题思路等。
复习归纳的习惯
复习必须及时，每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总复习一下。
整理错题的习惯
平时要把有疑问或是弄错的地方随手记下，有价值的就用专门的本子记下，养成整理错题的好习惯可以在复习时做到事半功倍。
来源丨中国教育报
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