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生命的故事再卑微也值得尊重
助人的生涯再平凡也值得追求！
“学院π”项目自2018年第一期正式开班
已顺利开展十期
十一期招生工作已结束
已有500余名学员加入“学院π”
他们在这里踏上一条
专业、扎实、有温度的道路
他们正在为成为更专业的助人者蓄力！
第十二期“学院π”项目
招生启动！
东方明见心理执行董事林秀彬博士
在开学典上介绍“学院π”项目的教学设置和要求
第十二期“学院π”项目将于2025年9月开班，欢迎你的加入！
注册系统认证
2021年4月，东方明见心理“学院π”临床与咨询心理学硕士水平项目（项目号20201103）通过中国心理学会临床心理学注册工作委员会、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会继续教育项目评审。项目内所有的课程学习、临床见习、咨询实践和督导时数均可通过注册系统认证。
本项目充分发挥东方明见在心理咨询与治疗行业的专家资源优势，汲取国内外心理咨询与治疗领域的最新成果，采用学院化培养模式，组织国内外最优秀的师资团队，期待培养一批植根于中华文化、遵守职业伦理、专业基础扎实、实务能力强，兼具科学素养和实践能力的“新生代心理咨询师”。
中美心理咨询与治疗教学团队
兼具国际视野和本土文化
培养新生代心理咨询师
更有心理咨询与治疗领域的专家
为项目的专业性保驾护航
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小组导师由国内外知名高校临床与咨询心理学方向的教师、临床与咨询方向的博士、经验丰富的咨询师/督导师组成，部分导师简介如下：
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导师组助教大部分由往期优秀学员或有经验的心理咨询师担任，部分导师组助教简介如下：
为期2.5年，分为8个学期，采用地面集中培训与网络实时授课结合的形式展开。包括必修课和选修课，共计600学时。
点击下图
查看课程安排表格
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心理咨询师需要具备常见精神疾病的评估和工作诊断能力这一项核心胜任力，通过临床见习，学员可以跟随精神科医生学习准确甄别精神症状，明确咨询师和精神科医师的工作范畴和界限。能够意识到胜任力边界，在无法胜任的情况下提供适当的媒介，遵守咨询伦理，维护当事人的福祉。
东方明见心理已经与国内12家知名医院建立合作关系，分别是北京安定医院、天津安定医院、杭州怡宁医院、湖北省人民医院（湖北省精神卫生中心）、武汉市武昌医院、南京脑科医院、福州鼓楼加洲心理门诊部、自贡精神中心、合肥市第四人民医院、上海长征医院、广州白云心理医院、四川省精神医学中心.....（不断更新中）学员可就近选择医院进行临床见习。
目前已有
缺乏经验和平台 没有稳定的个案来源 缺少督导师的指导 找不到稳步提升的方向 不完善的平台管理 不知道如何处理危机 个案缺乏有效的反馈 效能感低下……
通过英语水平测试和本科成绩认证，可获得美国Redlands大学留学资格：
国内修得27个学分，赴美完成其余学分数后，通过考核并达到Redlands大学硕士学位授予条件者，可以获得该学校硕士学位。
实习咨询结束后，达到标准者可申请入驻成为东方明见心理实习心理咨询师/兼职心理咨询师；
目前已与北京小悟生心理、心浪潮psyByond心理师社区、安慰记心理达成合作协议，更多可入驻平台持续更新中……
3、与东方明见和学院π项目更多合作机会
“学员”成为”合作者”，和东方明见心理及学院π有更多的合作。
更多支持，持续增加中....
2025年9月举办开学典礼，并进行第一次地面授课。
注: 最终开班时间会根据具体情况进行调整。
感觉自己的生活又有了新的奋斗方向，很多理论所述在我心中能够有效的结合实际生活经历和现实中的人际关系进行较深的思考。在报名此次课程之前，我尚对心理咨询是否对患者具备疗效存疑，在此次培训结束后，我认为这些疑虑基本被打消了。——秦同学
从这次开学典礼和培训中，看到江老师在心理学教育和咨询事业中做了很多事情，让我知道原来老师不仅会教学，还有很多可以做的，进而拓展到在做好本专业的同时，以此为基石开拓事业发展新方向。——韩同学
安排合理紧凑。老师们很和蔼可亲，用心做事，使我增加信心，看到了执业的前景。——刘同学
“整体感受非常强烈，从课前服务到学员质量再到授课质量。我们不仅收获了知识，也接触到了一群很棒的同学。”——李同学
这个项目让我看到了一种梦想从无到有的过程，虽然不知道未来的路会走到何方，但我相信我们都会找到属于自己的答案。——陈同学
明心见性，魔椅效应。雪舞飞扬，点石成金。师之有道，不拘一格。桃李芬芳，生生不息。——李同学
我以前对心理咨询的学习不多，看过一些精神分析领域的老师的视频，感觉精神分析好深刻看起来好高级。但是看完江老师现场咨询之后，有了不一样的感受。我觉得江老师似乎不是仅仅只用头脑做咨询，是把整个人丢进来和当事人在一起。也许有很多深刻的、复杂的、分析的东西是在咨询师内部完成的，但是表现出来的是非常温和、结实、有智慧、有慈悲的东西。——钱同学
对于初次接触伦理守则的我来说，钱铭怡和安芹老师相当于传授了一个理解伦理守则的方法。伦理是行业的根基，也是我们执业的原点，需要对今后的每一个个案都保持一致的、高度的警觉，必将铭记两位老师的所传递的知识与态度。——崔同学
作为一个小白，流派这门课帮我建立了学习不同流派的框架，把不同的流派放到一起集中学习能够更清晰地看到各自的差异。
对安芹老师总结的流派选择思路印象深刻，结合自己的工作群体场景，对流派人性观的认可，个人特质等；
对孟莉老师对于人本主义流派相关的诠释拓宽了对人本流派的认识和理解；
闫玉朋老师的整合流派让我感到成为有胜任力的咨询师还需要很多的学习和较强的思辨整合能力，而不是拘泥于一种理论流派或框架；
贾晓明老师让我感受到对于中国传统文化与心理咨询结合的有效性，一定程度上也有很好的接受基础。新的流派可以是原有的补充也可以是扩展出完整不同的理论，需要有循证实践指导应用。有一定的理论框架方便学习和用统一的语言进行学术交流。——王同学
团体课太美好了！非常敬佩樊富珉老师对待工作的积极态度，将助人事业作为毕生的使命，对生活保有热情，有极强的专业度和个人魅力。在入组示范中对待核心成员非常有耐心，充满着好奇和包容，让我非常的感动同时也有很大的收获。课程安排紧凑，既有理论的学习，也有团队带领与设计实操的体验，也增进了同学们之间彼此了解和连接的深入。——翟同学
资源优势取向很高级，超越了流派，各种理论，希望可以把段老师这么多年学习、工作的那些领悟运用起来，化为己有。经师易得，人师难遇。这一生能遇到段昌明老师，真的是好幸运，如果再遇到一两位这样的老师，从业路上实在是超乎寻常的美好！——滕同学
异常心理学上，朱雅雯老师上课站的角度不止是把内容教条地传授，她会教授很多逻辑、思维、看待问题的角度等等，也分享了许多非常有意义的宝贵的观点，都非常受用。——陶同学
本来认为心理测量学这门课程会是比较照本宣科，枯燥的，没想到谢东老师的授课大大出乎了我的预料，尤其是和我们咨询实务相关的部分十分贴合实际工作，不再是枯燥的测试。还有很多手段和方法是我们可以在一张简单的表格之外使用的，比如：治疗性评估、ORS、SRS等，也充分地反应了咨询师与来访者是合作关系的核心理念，特别的受用，这让我觉得十分受益。——轩同学
王铭老师讲课幽默风趣，同时更能感受到老师的博学和对知识深入的思考和梳理，这样一个经过思考和梳理的系统的、全面的、案例化的授课，让我不再对个案概念化畏难，不再不再有无从下手的不知所措，敢于开始刻意练习之旅，也对助人之路更有信心。感谢老师给的满满的干货。——郑同学
通过毕生发展心理学的学习，对人的一生有了更广阔与更完整的认识，对生命有了更深刻的体验与敬畏之感，因此而更加积极的面对人生！能够感受到刘勤学老师的用心、严谨以及丰厚的知识底蕴，非常喜欢刘勤学老师的授课风格，能够对我们因材施教，并且把理论与实践相结合，并充分考虑到想成为咨询师的我们感兴趣的内容以及需要掌握的知识点，受益匪。——孙同学
谢谢陈老师这两个月的陪伴，利用自己的暑假为我们上课。在有限的时间里，尽可能的将一些基础的两门课程的知识教授于我们，同时有很多案例生动地展现帮助理解。为我们推荐了非常多的书籍，帮助我们自己的学习，有利于课程内容有更深刻的理解，而不仅仅停留在理论层面。
感谢陈昌凯老师非常生活化的授课方式，趣味生动令人对社会学更有兴趣。生活中处处可以探索人格与社会现象的关联。——周同学
作为非心理学专业的人，没有做研究的经验，学到了很多研究方面的知识，也在最后的研究报告设计中了解了做一份报告的过程会是什么样。
在心理学研究方法与进展这门课上，朱文臻老师结合文献介绍研究方法是亮点。作为非心理学专业的人，没有做研究的经验，学到了很多研究方面的知识，也在最后的研究报告设计中了解了做一份报告的过程会是什么样。——史同学
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左右滑动查看前几期学员合影
那一滴泪，他藏了很久很久丨咨询师养成记001
冀嘉嘉：成为专业助人者丨咨询师的成长之路002
曲畅：改变与启航丨咨询师的成长之路003
姚岚：“梦之队”的学院π让我走上助人的道路丨咨询师养成记005
闫丽：我最大的勇敢 是褪下盔甲遇见你
刘俊：科班vs非科班，一位心理咨询师的心路历程
舒曼格：262天=3个字，深度爆料“学院π”项目
赵宇萌：有些成长不是顿悟，而是慢慢发芽
吕骥 : 从专业来访者到新手助人者，心理求助的血泪史
王玺：辞去8年体制内工作，我为什么要选择心理学？一位新手咨询师的成长史
严洁：直面人类的心灵痛苦，生命因成熟而谦卑丨精神科的故事001
杨珊珊：成长路上，精神科医生给我的勇气和锦囊妙计丨精神科的故事002
曲畅：他们说，你长大了只能去“捡垃圾”丨精神科的故事003
蓝巧俊：走近铁门里面的世界丨精神科的故事004
李梦南：入院两周，我深刻理解了助人者的角色丨精神科的故事005
陈其乐：眼见为虚，耳听为实，我的上海德济神经心理科见习随感丨精神科的故事006
熊虬智：在这里，处处是爱的精灵丨精神科的故事007
鲍一鸣：临床一线的见与闻丨精神科的故事008
在医院，我陪“双相”患者走过最难的日子（关于双相情感障碍的必需知识）... | 精神科的故事009
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