“同上一堂思政课”:解读《黑神话▪悟空》,看“天命人”如何破解文化发展的路径密码

教育   2024-11-17 09:01   江西  

作者简介

曾华斌思政名师工作室成员,中学一级教师,抚州市教研员。曾荣获多项荣誉,2024年市融合创新教学案例常规作品二等奖;2023年荣获市红色文化录像课一等奖,江西省红色文化录像课三等奖;2022年荣获市精品录像课一等奖,江西省精品录像课三等奖;2021年荣获市思政课教学基本功一等奖,省思政课教学基本功三等奖,市优秀课例二等奖,“才乡杯”课件制作二等奖等。教学理念:用心、耐心、细心、信心!

设计思路

本框内容题目为“文化发展的基本路径”,包括三目。第一目是“坚定理想信念,坚持以人民为中心”,第二目是“立足时代之基,回答时代问题”,第三目是“融通不同资源,实现综合创新”,这三目内容采用平行论述的方式,以文化发展路径为主线,阐述发展中国特色社会主义文化,要坚持以人民为中心,回答时代问题,综合创新,引导学生懂得中国特色社会文化的发展的基本路径。

通过活动“寻”和“立”,分别探究《黑神话▪悟空》成功背后的原因,鼓励学生交流分享,引导学生总结出文化发展需要坚定理想信念,坚持以人民为中心,要立足于时代之基,回答时代之问,增强学生对国家文化发展的政治认同。通过活动“破”,引导学生把握科学思维方法,理解文化发展要融通不同资源,实现综合创新,增强学生的科学精神。通过“我眼中的《黑神话▪悟空》与文化发展”绘画展览活动,为讲好中国故事、展示中国形象、传播中华文化贡献自己的力量,激发学生对中华文化的强烈认同感,培育学生的政治认同,增强文化自信。

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