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设计思路
本框题内容的教学设计对课本原先的目题做了调整，以学生生活中常见的“邻里纷争”为切入点，在第一幕中让学生化身“小判官”在处理不同的邻里纷争中认识侵权责任的划分与划分侵权责任的意义。在第二幕中，接续上一幕未解决之案例，深入探讨了解侵权责任的依据并在实际案例中区分侵权责任的不同承担方式、把握诉讼时效，在实际运用中切实增强学生的政治认同，提升学生的法治意识。
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作者简介
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课件预览
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