11月6日，来自全国各地 28 位一线优秀青年教师齐聚广东省东莞市，参加中国教育学会外语教学专业委员会组织的“”。银川市第三十六中学英语教师周风娟代表宁夏参加本次活动。其新颖的教学设计、扎实的专业素养、精美的课件和游刃有余的课堂驾驭能力，赢得了专家和观课教师的一致好评。此次展示是我校英语学科在全国英语课堂教学展示中的第一次亮相，为学校英语教育教学工作开启崭新的篇章。
周凤娟老师的授课内容为人教版九年级全一册第五单元 What are the shirts made of? Section A (4a-4c) Grammar Focus. 该主题属于“人与社会”主题语境下的历史社会与文化主题群，内容涉及“物质与非物质文化遗产”和“社会进步与人类文明”。
SCHOOL
本课以新课标的英语学科核心素养为根本出发点，以学生通过问题的引领，能够自主探究、归纳被动语态的形式和意义为基础目标，在个人、小组活动提升学生学习和探索能力的过程中，又进一步让学生运用被动语态介绍中国传统艺术品。最终学生能够理解和欣赏中国传统艺术的文化内涵和精神实质。
现场风采~
点评专家——中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫说：宁夏周凤娟老师勇敢地选择了语法课型。给我们上了一节别开生面的"被动语态"语法课，不同于好些老师用零散破碎、每一句都不相关的句子教授被动语态。周老师创设了真实的生活情境making tea，用一个完整的语篇设计了与主题相关的活动串。学生学会使用被动语态完整描述生活中某个事物的制作过程，出色的完成了教学目标。
精彩点评~
同时，本节语法课凸显了学生思维的培养。周老师课前使用S-T-W思维路径，发散思维，为后续输出活动搭建脚手架。课后使用C-T-C思维路径，总结如何介绍传统艺术并灵活使用图形组织工具，组织介绍传统艺术的关键词，凸显思维的可视化。
教研探真知 携手创未来
点评专家——宁夏教育厅教研室教研员伍彩莲老师说：本节课周老师创设与主题意义密切相关的语境，基于“形式-意义-使用”的三维动态语法观，设计有意义的语法实践活动。同时依托教材和课外语篇，让学生在语境中获取、操练、应用语法知识。学生在问题的引领下，归纳总结语法的形式和意义。通过递进的操练，自主合作探究，内化语法意义。迁移使用被动语态介绍传统艺术，挖掘主题意义。
课堂的完美呈现离不开自治区教研室初中英语教研员伍彩莲老师、金凤区教研室英语教研员冯丽玲老师的专业引领、精准指导！在银川九中教育集团的亲切关怀下，通过集团校各初中校区联动教研，金凤区英语教研团队多次听课评课，深度思考，精心雕琢，向全国外语同仁展示了我校英语教学新样态。
周凤娟老师带着对教育事业的无限热忱和对学生的深深关爱，踏上了这极具挑战的全国舞台。为了这宝贵的展示机会，付出了无数心血。她夜以继日钻研教材和课标，用心揣摩教学设计的每一个细节。从趣味横生的开场，瞬间抓住学生的注意力，到层层递进、逻辑缜密的知识讲解，再到丰富多彩、互动性极强的课堂活动，无不体现出老师的匠心独运。这不仅是知识的传授，更是一场外语学习的奇妙之旅。在展示现场，周老师就像一位舞台上的大师，用流利标准的外语、亲切和蔼的教态和精准巧妙的引导，让每一位参与课堂的学生都沉浸其中。学生们积极回应，思维的火花在教室里碰撞、闪耀，精彩的表现赢得了在场观众的阵阵掌声。
一堂精彩的课，既是教师教育理念与智慧的结晶，也是师生教学相长的思维碰撞。此次展示活动彰显了周凤娟老师对教育的执着追求和非凡能力，也为更多教师树立了卓越的榜样。让我们为周凤娟老师喝彩，期待更多这样的精彩在教育之路上绽放！
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撰稿：周凤娟
编辑：柳怡彬
初审：王国兴
终审：蔡海霞
许 蕾
马 楠
