我叫周淮娇，来自天津城建大学马克思主义学院。我是一名思政课教师，讲深讲透讲活党的创新理论是我的工作；我是一名理论宣讲员，把冒着热气的党的“好声音”送到青年身边是我的爱好；我更是一名奋斗在新时代的青年，在讲述时代中理解理论、在传播理论中读懂时代是我的荣幸。
初心：从“要我讲”到“我要讲”
一次校外宣讲，让我开始思考理论宣讲之于我的意义。与理论宣讲的结缘还是在学生时代，作为马克思主义中国化专业的学生，我理所应当地加入了学校的思想政治理论学生宣讲团，当时正值党的十九大召开之际，我跟随着宣讲团完成了多场校内宣讲任务，反响良好。彼时的我认为，理论宣讲是我作为宣讲团成员的任务，我要想把任务完成好，就要把理论原原本本地“教”给受众，所以我认真查阅原文原著，大量引用经典作家的论述，写了一篇把理论的前世今生都顺了个遍的宣讲稿，想要凭一稿走天下。
直到有一次，宣讲团接到了校外宣讲的邀请。在静海区付家村的党员活动室，面对着满屋的爷爷奶奶，拿着满篇理论的宣讲稿，我犯了难。在爷爷奶奶慈爱的注视中，我尽量通俗化地讲完了理论的前世今生，可在他们略带迷茫的眼神中我知道，我并没能让他们感受到理论的魅力。在返回学校的车上我开始思考：理论宣讲的意义是什么，我为什么要做理论宣讲？
回顾党的奋斗历程可以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。如今，我们面临的机遇前所未有，各种风险挑战也前所未有，14亿人的中国，团结奋斗需要理论的引领力、理想的召唤力和情感的向心力，这就需要理论宣讲来传播声音、凝聚力量，更需要科学理论来指导实践、推动发展。能够成为一名理论宣讲员，这是责任，更是荣幸。我开始研究理论宣讲的方式方法，找寻抓住听众的有效途径，我深挖身边事，用“小故事”讲活“大道理”，紧盯新热点，用“新鲜事”讲深“新理论”，慢慢地， 我在受众频频的点头和热情的反馈中找寻到了价值和意义。从那时开始，理论宣讲之于我不再是必须要完成的任务，而渐渐变成了一种乐趣，一个我想要为之奋斗的事业。
触心：从“我讲述”到“共成长”
一次听众反馈，让我深刻感受到了理论宣讲的价值。成为思政课教师后，理论宣讲对我来说更加得心应手，在持续不断地努力中，我成为了天津市习近平新时代中国特色社会主义思想讲师团成员、天津市青年讲师团成员。2023年，我有幸入选“团中央青年讲师团”，在赴延安大学开展示范宣讲的时候，我以天津扶贫干部的小故事讲述了中国共产党始终坚持以人民为中心的大道理。宣讲结束后，延安大学的一个学生给我发来了长长的一段话，他说他的父亲就是个扶贫干部，父亲总是很忙，很少有时间回家，他原以为像他父亲那样奋斗在平凡岗位上普通人的故事一辈子也不会有很多人知道，但在我的讲述里他仿佛看到了父亲的影子，他很感动，也很感激我们一遍遍地讲着这些平凡却伟大的奋斗故事，讲着他们为什么而奋斗，讲着他们奋斗的结果。
在这段话的最后他说：“老师，我很期待我们的下次见面，期待着我们一起畅聊为祖国的发展绽放的绚丽之花。”这是我在宣讲最后和这群青年定下的约定：等我们一笔一划、一步一行将社会主义现代化强国的实景图绘就的那一天，我们相约某处，共同说一说那些年我们在党和人民最需要的地方，绽放绚丽之花的好故事。此后的逢年过节，我总能收到一份来自远方的祝福，祝福的最后总会有一句：非常期待下次见面的景象。这好像成为了我们共同成长、共同奋斗、相互打气的暗号，带给我无穷力量。
我逐渐明白：触心才能明理，明理方能促行。从那之后，我不仅用心学习理论、挖掘故事、打磨语言，更开始系统地研究我的受众——青年人的认知心理、情感机制和思维逻辑，研究出“以情触心—以理启智—以梦促行”的生成式宣讲模式。在宣讲过程中，全过程代入青年视角，以青年之惑、青年之思、青年之事共情，开启青年与时代之问；用实践的理论与受众共同认知和探究问题的来源、解决问题的思路和方法，着重讲述在大时代中小我的在场；以美好蓝图激励青年在大有可为的时代里大有作为，完成了从“我讲述”的单向度输出到“共成长”的生成式宣讲。
出新：从“小讲台”到“大阵地”
一次勇敢尝试，让我逐渐拓展了理论宣讲的阵地。疫情期间，线下宣讲的受限，让我将目光投向了互联网和短视频，为了安抚青年学生的情绪，我积极探索多种形式、多种渠道的理论宣讲，开设了线上专题宣讲，以最快的速度、最便捷的平台、最有效的形式及时把党和国家抗击疫情重要政策、伟大抗疫精神传播给广大青年网友，我先后拍摄制作线上宣讲视频5部，既有重新填词的MV，也有走心的真心话，共吸引点击量近2万人次，为广大青年投身疫情防控提供了积极助力。
一条视频下的留言“这是最好的思政课”引发了我的思考，面对Z世代的青年——网生代的原住民，要想做好青年的理论宣讲，我们最应该做到的就是哪里有青年的身影，哪里就有我们的阵地，我一个人都能做出几部小火一把的片子，如果有一个专业团队，我们一定能做得更好。机缘巧合下，我和团队在抖音上打造了“‘城’不欺我的马老师”这一网络阵地，我们把线下宣讲的经验和精彩的片段，以短视频的形式搬到了互联网，在网络平台上讲述津门红色故事、新时代天津发展的故事，获得广泛好评。其中一支名叫《相信的力量》的片子走红网络，获得了超过百万的点击量。目前，“‘城’不欺我的马老师”关注量已破万，成为了小有名气的理论宣讲网络阵地。
初心不改，触心讲述，出新增效，以理论宣讲在时代的发展中讲好党的“好声音”，更以青春奋斗在与时代共成长中奏响时代最强音！
