理论宣讲在学校育才铸魂工作中具有不可替代的作用。天津商务职业学院广告学院“我是班级一成员”教工宣讲团将理论宣讲作为塑造学生品格、拓宽学生视野、增强学生社会责任感的重要手段和方法，努力在学生群体中构建一套全方位、多层次、让学生听得懂能接受的理论宣讲体系。
网格管理建机制
宣讲落实全覆盖
2022年，学院建立起每位教职员工至少联系一个班集体的“我是班级一成员”班级活动联系教育机制。为使理论宣讲做到学生班级全覆盖，提高理论宣讲的覆盖效果，学院把“我是班级一成员”班级活动教育机制引入理论宣讲，要求全体教职员工深入联系班级，以召开班团会、座谈会等形式，对学生进行党的二十大精神、习近平总书记视察天津重要讲话精神、党的二十届三中全会精神等内容的学习宣讲，将党的最新理论成果和实践要求送入课堂，形成网格化理论宣讲格局，让理论宣讲的阳光照射到每个班级、每个学生。
为确保理论宣讲主题内容统一、重点突出，学院在教师走进班级宣讲之前，先对宣讲内容进行认真细致的筛选规划，拟定出宣讲的内容提纲，以全体会形式进行集中学习培训，对宣讲的时间、地点进行统筹安排，保证宣讲内容标准统一，保证宣讲的时间、地点不冲突不撞车，保证宣讲过程组织井然有序。
精心准备细编排
深入浅出解真谛
为做好理论宣讲，教师们找来权威有深度的文章材料和报道，反复学习研究，力求把宣讲内容讲精讲透；找来鲜活生动的图片视频，认真筛选编排，力求使宣讲内容丰富，具有说服力和吸引力，让学生在视觉与心灵的双重震撼下加深对党的创新理论的理解，确保理论宣讲有质量、有水平。
教师们摒弃传统枯燥的照本宣科说教模式，采用生动活泼、贴近学生学习、生活实际的“实例展现+说理”的教学宣讲模式，精心挑选同学们日常可感可触的真实案例，借助视频、照片、详尽的背景故事，将深奥的理论知识巧妙融入其中。开展启发式、讨论式、问答式宣讲，让宣讲内容变得鲜活有力、触手可及，有效激发了同学们的兴趣、思考与共鸣，将空洞的说教，变为充满魅力与感染力的知识盛宴、精神碰撞和思想启迪，得到学生们的认可和欢迎。
阵地延伸润心田
画好宣讲同心圆
在组织教职员工以“我是班级一成员”形式向学生进行宣讲的同时，学院还组织部分教师和学生代表深入社区，向社区老人、小朋友们进行党的创新理论宣传，既提高了师生对党的创新理论学习宣讲的热情和质量，又将党的创新理论宣讲阵地由学校班级延伸至社区，为社会稳定发展做出贡献。
学院将继续用好“我是班级一成员”宣传教育机制，认真做好党的二十大精神、党的二十届三中全会精神的学习宣讲，在丰富宣讲形式和内容上下足功夫，以理论为帆，宣讲为桨，推动全面深化改革、新质生产力和高质量发展之船乘风破浪扬帆远航。
