最佳拍档,双向奔赴!盛湖学校举办班组文化专项研修活动

政务   2024-10-12 09:09   江苏  



盛湖学校举办

班组文化专项研修活动

150多位领导与老师走进盛湖

观摩班组文化

学习《级部推进方法与策略》

感受无声就餐

与盛湖进行了一场

深度对话






班组文化专项研修活动




10月10日至11日,我校班组文化专项研修活动吸引了150多位来自五湖四海的领导与老师。这是我校进一步提升教育质量、校校融合发展的又一创新举措。



本次活动开班仪式上,缪丹红执行校长致欢迎辞,她提出盛湖学校主张开放办学,每次对外开放都对我校的教育教学及管理起着鞭策作用,我校的快速、高质量提升离不开学习氛围与态度提升课程的支持,希望借助这次活动让各校多方面深入了解盛湖,携手共创教育事业的辉煌未来。






深度观摩,展学子风采




本次活动设置了观摩《学习氛围与态度提升课程》、无声就餐、班组文化展演、体验式活动课程等活动环节。各校领导与老师走进课堂,亲身体验盛湖的教学环境和教育模式,深入了解特色课程和学生培养情况。



1.学习氛围与态度提升课程

为直观、真实地了解班组文化,在正式分享与交流经验之前,各位领导与老师到七年级各班观摩《学习氛围与态度提升课程》的成果展示。老师十分惊讶与好奇,好奇“短短一个月,盛湖学校是怎么把孩子培养得这么落落大方,自信阳光的?”


 
 
 


老师们带着惊讶与好奇听取了缪丹红执行校长关于《级部推进方法与策略》的报告。缪校长在报告中强调班组文化对于构建整个“费曼学习法·主动课堂模式”的重要性,分享了我校在推进班组文化建设过程的做法。老师们认真倾听,详细记录,表示收获颇丰。






标准示范




2.无声就餐

在学生自管会的管理下,学生们有序、快速、无声就餐。这不仅体现了盛湖学子超强的自律能力,还展示出自管会成员们的协调组织能力,有力提升了学生的领导力与团队合作精神。





3.班组文化展演

看着台上斗志昂扬的学生们,到访的领导与老师无不赞扬盛湖学子是多么的“阳光自信、积极主动、能说会道、能处会教(交)”!



此次参会的人员大多是一线班主任,他们都急切地想了解作为班主任如何才能把班组文化在班级落地?为此,赵彬彬主任分享了班组文化构建过程中班主任的职责与作用的报告,详细讲解班主任是如何在年级部的部署下一步一步推进本班的班组文化。


赵彬彬主任




4.体验式活动课程

破冰

接龙

握手

优点轰炸

同心

班组文化构建与展演




不少领导与老师表示,通过此次活动能够“第一手”了解学生培养情况,对学校高质量发展十分有用,期待未来与盛湖学校在课程合作、人才培养等方面深化合作、共谋发展。


END



  • 编辑、排版 | 张怡情

  • 一审 | 赵彬彬

  • 二审 | 缪丹红

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