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2024年12月3日，包头市第九十七中学成功开展了2024-2025学年度第一学期跟岗班主任第五次会议。此次会议邀请了包头市班主任带头人段彦明老师进行经验分享，旨在进一步帮助跟岗班主任提升班级管理能力。会议由李春利主任主持，全体跟岗班主任参加本次会议。
段老师表示要“严而有度，爱而不宠”，做到严爱相济，处理好与学生的关系，让学生真正能够“亲其师，信其道”。她指出，班主任首先要做到严于律己，对自己”狠“一点。学生在学校的行为举止很大程度上受到教师行为习惯的影响。行动是最好的语言，教师要以实际行动为学生作好榜样，同时，教师还要以渊博的学识和精湛的教学水平来树立自己在学生心中的威望。
班主任须认识到良好的沟通是班级管理的核心。班主任不是高高在上的发号施令者，应用平易近人的语气、和蔼可亲的态度来与学生沟通，主动听取学生的想法和建议。在平等民主的氛围中班级会更加风清气正。与此同时段老师还指出平等不代表没有规矩和准则。班主任要制定较为详细的班规并严格执行，对触碰班规红线的学生要予以适当的惩戒，以维护制度的权威性。为了培养学生正确的是非观和价值观，我们还要制定赏罚分明的奖惩机制，这样不仅有利于维护班主任在学生心中公平公正的形象，还可以通过奖励机制来激发学生的积极性和创造性，对典型错误的惩戒有助于给全体学生警示，避免相同问题再次发生。
段老师表示“严”中必须有“爱”，没有爱就没有教育。我们要及时了解学生的困难和需求，有足够的耐心和平常心，让学生感受到来自教师的关爱。当他们遇到困难和挫折时要给予安慰和鼓励，但这不代表无限制地溺爱和纵容学生，而要在理解他们的基础上帮助他们健康成长。同时要意识到学生与学生之间有不同的个性和优势，教师应做到因材施教，对学生进行个性化的管理和教育，并发挥每个学生的特长来为班级建设添砖加瓦。
会议最后李春利主任做了总结发言。他指出跟岗班主任要有抓手，把自身的优势和特点利用起来，从而获得学生的信任和爱戴。李主任还表示没有当过班主任的教师生涯是不完美的，他希望跟岗班主任能努力历练和成长，早日成为一名可担大任的班主任老师。
通过本次交流会，跟岗班主任们都受益匪浅。路漫漫其修远兮，希望每位跟岗班主任都能努力提升自己的个人素养和班级管理能力，争取早日成为一名合格的班主任。
文稿：全家琛
图片：崔译丹
修改：林萍、李春利
排版：李柯霖
初审：王宁
复审：徐愈男
终审：李彦辉
