勤奋耕耘的快乐
终有喜获佳绩的
回报
硕果丰收的喜悦
定有再接再厉的鼓舞
近期，石室锦城外国语学校在武侯区教师数字素养技能大赛中喜获佳绩，表现出色。让我们一起来看看吧！
一、微课制作比赛获奖名单，一共5位教师。
一等奖
张莉沅 《茅屋为秋风所破歌》
陈露露 《二氧化碳制取的装置研究》
二等奖
郑明义 《利用三角形全等测距离》
李小琴 《全等三角形专题复习》
三等奖
陈廷薇 《以体育人素质练习》
二、项目式学习优秀案例获奖名单。一共4位教师。
二等奖
童鑫鑫 陈廷薇 《“百年华西坝 探秘口腔学”研学综合实践项目》
李小琴 《全等三角形专题复习》
三等奖
杨礼艺 《职业体验：我是化学实验员——探究浓盐酸和浓硫酸的性质》
朱婷婷 《矩形的判定》
三、跨学科主题学习典型案例获奖名单。一共2位教师。
二等奖
杨丹宸《让文物说话——青铜器文物解读》
三等奖
孙玉珍 《文明之光——瑰丽的青铜器》
四、“智慧又方便，我有好推荐”微视频征集活动获奖名单。一共7位教师。
一等奖
黄征《网络画板数学作图工具在学科融合中的应用》
李珩《教师办公好物——“群报数”小程序》
二等奖
李小琴 叶姣 《好物分享之网络画板》
陈露露《希沃白板在初中化学教学中的应用》
叶姣 《好物分享之网络画板》
胡珊《智慧畅言助手》
三等奖
李珩 黄睿欣《国家中小学智慧教育平台在教学中的应用》
五、智慧科研知网信息检索挑战赛。一共1位教师。
二等奖
向红瑜
当前，数字化社会变革正在重构教育和学习样态，课程教学数字化转型是石室锦外数字化转型、数字赋能的主要抓手，是我校教育教学创新与发展的重要力量。
例如：石室锦外充分利用“智学网”，在大数据支撑下的精准教学。通过大数据分析充分挖掘考试价值，通过基于云服务的PC及移动终端综合方案为每一名老师和学生提供针对性教和个性化学的信息化环境与服务，建立学生成长数据档案，实现精准教学，助力学生长远发展。
在石室锦外英语组在英语听说课中，师生实时互动，依托多媒体交互式一体机、语音教鞭、语音答题器等硬件进行场景化定制，将AI语音评测技术应用于听说教学，以灵活易用的备授课系统、丰富的教学资源和教学工具，为师生提供优质的数字化课堂教学服务，提升课堂听说学习效率，为师生提供高质量的口语互动环境。用学生喜闻乐见学习方式和多元化的教学资源，加持的英语课堂听说互动，让学习更加轻松、快乐。为课堂带来全新的视听冲击和不凡的听说体验。
在石室锦外的数学课堂教学中，以网络画板为载体，让锦外数学课“活起来”。学校从2020年开始，尝试将网络画板技术引入课堂教学中，并启动了《网络画板与初中数学教学融合的研究》。数学组教师徐崇兵等骨干教师率先学习后，带领更多的教师参与其中。大家从画出平移图形，标记向量确定平移方向，并确定平移距离，进而生成动画学起，陆续学习了图形的旋转，轴对称图形，中心对称图形的做法等，较好地掌握了网络画板的基本应用知识，再结合教学需求，逐渐将数学教学变得生动有趣起来。
2024年3月，石室锦外还与犍为县教师培训中心签约，对犍为县的教师开展网络画板技术交流培训，并与该县教师一起开展网络画板技术与课堂深度融合教研。据了解，由石室锦外数学组教师徐崇兵负责的中国教育技术协会专项课题《基于网络画板的初中数学动态问题的解决策略研究》已经开题，并与犍为县举行了多次跨区域教研交流活动。
海不择细流
方能成其大
山不拒细壤
故能就其高
我们将持续戮力同心，踔厉奋发，为推动学校教育教学高质量、可持续发展再上新台阶贡献力量！
编 辑 | 王 崧
一 审 | 李 彬
二 审 | 潘万勇
