上午，小老师带领同学们在教室里学习了即将开始“超音速”“坐地起身”的游戏规则。随后，孩子们就在小老师的带领下，紧锣密鼓地训练起来。
“这就是比哪个跑得快，我们到时候都跑快点就行。”
“嗯，不对，我们应该每个人都按顺序记一张扑克牌的号码我们就很快。”
“那我们可以这样挽着，然后一起蹬，就容易起来了”
…………
孩子们个个神情激动，手舞足蹈，你一言我一句地说着。
教室里，孩子们在团队中献言献策，反复实践，不断改进，正学着用团队的力量解决问题，到处都是一片热火朝天的景象。
发令声响，孩子们按着小组先前讨论的策略积极拼搏，每个班都出色完成了“超音速”“坐地起身”游戏任务。他们在赛场上不怕困难，超越自我，挑战极限，永不言败，团结互助的精神感染着在场的每一人。
随后的复盘环节，同学们收获了自己送给自己的礼物，收到了别人赠送的礼物。积极总结得失，明白了团队、团结、团队的重要性，并根据自己在游戏里展现的特点，每个人都在小组里找到了适合自己的“职位”。游戏虽然拉开了各个班级之间的“速度”，但拉近了班级各位同学间之间的“距离”，“全新的班级”在我们的见证下成长。
经过上午的团建活动，孩子们对团队都有了深刻的了解，在小老师的带领下，各个小组都开始了小组建设。
孩子们首先独立思考先设计出自己想要的“组名”“组徽”“组歌”“口号”，并在小组长的带领下，充分发挥团队的力量，积极讨论，最终确定出小组的各项文化，通过分工合作的方式，迅速完成自己小组的文化展示成果，反复演练，不断磨合，最终在班级面前完美展示。
在小组合作实践中，孩子们学会了“如何谈论”“如何分工”“如何展示”……孩子们在一次又一次地尝试中成长迅速。
晚上，为进一步巩固孩子们的团队意识，在培训老师的带领下，孩子们充分发挥聪明才智，大家共商共建，顺利完成了班级公约，大家签字生效，班级朝着规范化制度化的方向大步迈进。
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