2024
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暑期教师研修心得汇报
课改办主任程光简要回顾了前三期教师代表的精彩讲解，并给第四期代表们鼓劲加油，期待他们用最好的发挥展示学习的成果，成为今后教师培训的典范。
汇报现场
01
严艳
02
秦琪
03
李蕾
李蕾老师在教育家精神中阐述教师是立教之本，兴教之源，是教育发展的第一资源。作为一名教师，我们应做孩子们信赖的引路人，教育学生积极向上，孝亲敬长，尊纪守法，时刻将培育新时代社会主义事业接班人作为自己的工作使命。教育家精神从源远流长的中华传统师德文化中走来，体现在每一位教师的当下行动中。于漪老师说，一辈子做老师，一辈子学做老师。作为一线教师，最重要的就是深耕教学内容，在实践中研究如何上好每一堂课，扎实的知识功底，勤勉的学习态度，过硬的教学水平，是教师必备的能力。教育要先教会学生做人，将精神文明建设及思政建设融入到课堂教学中来，通过知识传播过程中潜移默化的渗透，将为人处世的基本原则教给学生，把立德树人真正落到实处。
04
崔智元
崔智元老师作为体育教师，深刻认识到现代科技对体育教学的促进作用，他设计的是高中体育智慧课堂VR数字化教学《高山滑雪》。在这个设计中，旨在通过创新的教学手段，让学生在安全的环境中体验高山滑雪的乐趣，同时掌握基本技能和知识，实现体育教学的智能化与高效化。传统的高山滑雪教学受季节、场地、安全等因素限制，学生难以频繁参与实践，VR技术的引入，打破了这些限制，让学生在任何时间、任何地点都能身临其境地体验滑雪。通过VR模拟训练，提高学生的身体协调性、反应能力和空间感知能力。培养学生对冬季运动的兴趣，增强团队合作意识和勇于挑战自我的精神。同时，VR滑雪避免了真实滑雪中的安全隐患，让学生在无风险的环境中自由练习，激发他们对冬季运动的兴趣和热情。
05
于晶
于晶老师暑期研修中对人工智能的发展和利用产生了兴趣，特别关注了人工智能在教育中的应用，深刻体会到人工智能不仅提高了教学效率，还为学生带来了更加个性化的学习体验。例如，通过智能推荐系统，学生可以根据自己的学习进度和兴趣，获得定制化的学习资源和学习路径。这样，每个学生都可以按照自己的节奏和方式进行学习，大大提高了学习效率。此外，人工智能还可以帮助老师进行教学质量评估和反馈。通过分析学生的学习数据和表现，人工智能可以生成详细的教学报告，帮助老师了解学生的学习状况，从而调整教学策略和方法。随着人工智能技术的不断发展，我们有理由相信，未来的教育将会变得更加智能化和高效化。
汇报总结
副校长吴发燕全程参与了四期暑期教师研修心得汇报，她对整个活动的开展给予了高度肯定。她指出，老师们积极的学习态度和求知欲望超出了她的预期，希望老师们在学习之后，能够举一反三，结合自身教学实际，迅速应用起来，让学习成果推动教学效率的提升。她对下一步教师培训工作提出了切合实际的建议，要立足我校教师群体，开发身边教育教学资源，设计创新教师培训思路，鼓励老师们乐于参与培训，让每一位老师学有所得，实现专家就在我们身边，每位老师都能在自己学科领域成为教育教学的带头人。
END
来源 | 课改办
编辑 | 杨 爽
一审 | 程 光
二审 | 吴发燕
终审 | 綦慧涛
