共探命题精髓 智解高考新趋——鹤岗一中第二届“说高考题”活动

教育   2024-10-29 09:07   黑龙江  




说高考真题,悟教学方向,寻课堂对策。为引导教师更科学地认识新高考和高考评价体系,更深入地研究新课标、新教材、新高考试题和学科核心素养,探索高考试题的命题规律及方向,进一步增强教学的针对性和有效性,更好地指导2025年高考备考和高一高二常规教学,我校于10月17日,开展了2024 年“说高考试题”活动。

本次活动由科研处组织,以各学科教研室为单位,由教研室主任带头,精心准备,确保了活动的精准定位和高效执行。

此次活动分语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治九个会场同时进行。

各学科“说高考题”



语文主讲邢小冬老师:中学高级教师,市级优秀班主任,市级优秀教师、学科带头人、骨干教师、教学能手,高三语文教研组组长,现担任高三实验班语文教学工作。





邢小冬老师从五个方面,对2025年高考备考工作进行了深入指导。她深入细致地分析高考试卷,精确研究试题内容,全面洞察考试趋势与动态,为老师们制定出一套高效、有针对性的备考策略,助力师生在备战高考时找准方向。






数学主讲刘丽老师:中学高级教师,高三数学组备课组长。现承担高三文科实验班和国际班数学学科的教学任务。





刘丽老师从贯彻高考评价体系,创新试卷结构设计,突出思维能力考查,助力创新人才选拔,加强考教衔接,引导教学等方面出发,为老师们制定出一套高效、有针对性的“六大模块备考建议”,助力教师在备战高考时找准方向。



英语主讲付晓宇老师:毕业于哈尔滨师范大学,中学一级教师,多年来从事英语教学和班主任工作,现担任高二学年英语备课组长。





付晓宇老师认为:高考试题紧扣时代发展,是促进核心素养提升、促进学生思维能力提升的关键,是每一位任课教师钻研的主题之一。通过落实课标,面向未来,基础与创设互促,聚焦人才选拔和增强创新意识的方法,让学生面向未来,让教师助力国家和社会进行人才选拔和培养。要通过对高考题的研究,对接高二英语日常教学,让学生尤其是高二学生尽早适应新题型,尽快提升学科能力。



物理主讲邱凤涛老师:鹤岗市教学能手、骨干教师,鹤岗市教育系统领军人才,黑龙江省普通高中新课程新教材实施学科专家库成员,市级优秀教师,优秀班主任。





2024物理高考试题依托高考评价体系,突出基础性、综合性、应用和创新性,注重物理情境,命题思想从解题向解决物理问题转化,很好落实了考试评价体系中的要求。试题稳中有变,注重基础,非常平衡;联系实际、关注科技、从考查解题向考查解决问题转化;试题新颖、注重经典模型,试题在注重经典物理模型和方法的前提下,呈现方式、命题背景更新颖;重视物理过程分析和逻辑推理能力;梯度适当、区分合理,根据试题的情况,合理设置问数,层层递进。



化学主讲张莉老师:中共党员,鹤岗市化学学科带头人、教学能手、骨干教师。鹤岗一中化学教研室主任,高一化学教研组组长。





化学试卷总评:精心遴选真实情境彰显化学学科价值,突出关键能力考查,体现核心素养导向,深化必备知识融合,体现迁移应用价值。化学备考指津:明确考点、把握方向,回归课本、注重细节,精讲精练、提高效率,科学诊断 、对症下药,稳定情绪、树立信心。



生物主讲王维美老师: 中学高级教师, 生物教研室主任,现担任高一尖刀班教学工作和高一12班班主任工作。





王维美老师从高考试题出发,分析试题特点,总结命题趋势,带领三个学年的老师深度学习《高考评价体系》和《生物学课程标准》,进而指导高三学年高效备考。她分享了高三复习的方法策略,答题技巧,同时强调熟读教材语句的重要性。通过本次讲座让大家更加清晰地认识到高考复习重点在教材,强调日常教学要认真研读教材并引导学生重视教材。



历史主讲赵伟老师:高级教师,鹤岗一中历史教研室主任,高三历史备课组组长,高三文科实验班历史教师。





2024年黑吉辽卷试卷命制的特点:倾向于基础知识的考察(链接教材)注重基础知识的记忆;史料的多样性趋势加强,主要体现在史料内容及其表达形式上的多样性与灵活性,提供丰富的史料资源,包括文物、文献、墓志等;史料阅读难度有所提高,24年引用文言文原文数量有所增加,且难度有所提升;史料价值的解析考察加深,主要考察原因、影响类主观题,考察知识架构与发散思维能力。总之,2024年东北三省历史试卷是稳中求变,有着更高、更综合化的考查方式,教师也要有所变通,合理安排教学程序及方法。



地理主讲李伟然老师:中学高级教师,黑龙江省普通高中新课程新教材实施地理学科专家库成员,鹤岗市地理学科评审专家组成员,鹤岗一中地理教研室主任,高一地理备课组组长,鹤岗市地理学科带头人、教学能手、骨干教师。





2024年黑吉辽卷高考地理试题特点:试题坚持落实立德树人根本任务,促进学生素养提升; 试题开放性、综合性、应用性、创新性、情境性加强,围绕学生的地理核心素养和关键能力考核;考查地理关键能力,包括读图析图能力、材料分析能力、综合思维能力、创新思维能力和逻辑推理能力等。备考应注意得分的关键技巧训练,多进行信息解读技巧、答题技巧训练,多指导学生如何刷高考真题等。



政治主讲赵珍新老师:毕业于中国海洋大学,研究生学历。鹤岗一中高二政治备课组组长,高二二班班主任及政治教师。





2024年黑龙江省高考政治试题基于“三新”背景,以贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务为指导,为提升政治学科育人能力,落实政治学科核心素养服务。讲座围绕高考指导思想、真题试题分析、高考命题趋势及考教衔接实施四个环节展开,明晰高考导向,指导教师在教学过程中强基固本,提升学生综合素养和解决实际问题的能力。

青年教师讨论发言

“说题”之后,各教研组给大家创造了进一步交流学习、碰撞共享的平台,以抽签的形式选出青年教师进行讨论发言,以促进培养我校青年才俊逐渐成长为“学习型、反思型、研究型”优秀教师。












溯源立本,仰高笃行。此次“说高考题”活动既是落实学科核心素养的教研实践,也是提升课堂效率,明确未来教学方向和备考重点的切实途径。以“题”促教,高效备考,精准“题”炼,勇毅前行,把握高考命题新趋势,促进教学策略再革新,为一中学子高考保驾护航。



来源|科研处

编辑|杨   爽

一审|路   辉

二审|吴发燕

终审|綦慧涛




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