在10月15日，我有幸聆听了一场见习教师综合素质大赛赛项交流分享讲座。这场讲座犹如一盏明灯，为我照亮了前行的道路，尤其是其中关于教育智慧呈现的部分，让我受益匪浅。
郑老师在讲座中详细介绍了大赛的七个赛项，包括模拟课堂教学、教育智慧呈现、案例分析、演讲、信息技术、三笔字、教案设计。每个赛项都各具特色，对见习教师的综合素质提出了全面的要求。然而，最吸引我的当属教育智慧呈现这一赛项。
它让我深刻认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是一门艺术。在面对复杂多变的教育情境时，教师需要运用智慧去解决问题，引导学生成长。这不仅需要我们有扎实的专业知识，更需要我们具备敏锐的观察力、良好的沟通能力和灵活的应变能力。案例解析环节，我看到了优秀教师在面对各种教育难题时，如何巧妙地运用教育智慧，化危机为机遇。他们善于倾听学生的心声，理解学生的需求，用爱心和耐心去呵护每一个学生。他们能够根据不同的学生特点，制定个性化的教育方案，激发学生的学习兴趣和潜能。同时，教育智慧呈现也让我明白了，教育是一个不断创新的过程。我们不能固步自封，拘泥于传统的教育模式，而要敢于尝试新的教育方法和手段。
这场讲座让我对见习教师综合素质大赛有了更深入的了解，也让我对自己未来的教育之路充满了信心。我将以此次讲座为契机，不断提升自己的综合素质，努力成为一名有智慧、有爱心、有责任感的优秀教师。
新桥学校 刘越
我作为青年教师，刚刚踏上从教的旅程，虽然通过相关学习已经具备了一定的专业知识技能，但在实际的教育教学中仍然感到经验不足。
这次的培训学习让我感触颇深，对一些在教育教学过程中认识模糊的问题有了更加清楚地认知。更为重要的是，我深刻体会到，教育是一门艺术，一门大学问，值得我们用一生的精力去学习和钻研。
首先，活动前的培训实操，让我意识到了三笔字的重要性，虽然平时上课时会写一点板书，但是自己日常生活并没有花时间去练习。其次，东华附校郑丹铭老师向我们分享了见习教师综合素质大赛赛项经验，让我受益匪浅，郑老师将每一个比赛项目的内容和评分标准都详细地展示给我们，并且很贴心地和我们分享了比赛过程中的注意事项，让我从中汲取了慢慢的技巧和经验，为我们的见习之路扫除了很多障碍。接着，徐雁雁老师为我们讲解见习基地规范化培训常规要求，在见习期间一定要调整好自己的心态，平时要注重练习自己的教师技能基本功，勇于实践，定期做好反思总结，遇到难题大胆向自己的师傅请教，同事之间积极沟通与合作。相信这些经验和要求一定可以让我们在见习之路上走的更远，做得更好！
上戏松江附校 徐永强
这次见习教师培训的主题“积累·沉淀·超越”，不仅是对教学技能的一次深度探讨，更让我重新思考了教育的本质和教师职业的多重角色。这次培训中涉及的七大赛项，无论是模拟课堂教学，还是信息技术的运用，甚至是三笔字等细节性要求，都是对教师能力的全面考核，旨在提升我们作为教师的综合素养。而培训中最让我受益匪浅的，是如何将这些赛项背后的教育理念内化为自己的实践信念。
在这次培训之前，我对教师的认知更多是停留在传授知识层面。然而，随着培训的深入，尤其是在每个赛项的实际操作与讲解过程中，我逐渐体会到教育的复杂性和多维性。模拟课堂教学赛项不仅仅考验教师如何高效地传授知识，更强调了对教学目标的把握、课堂节奏的控制以及师生互动的艺术。这使我意识到，教学并不是单纯的内容灌输，而是引导学生思考、发现和成长的过程。教师需要通过深厚的知识储备和丰富的教学经验，将教学内容与学生实际结合，做到既有趣味性又有深度。
在信息技术的赛项中，我深刻体会到了现代技术对课堂教学的巨大推动作用。通过学习如何使用多媒体手段提升课堂的互动性和教学效果，我认识到，在信息化日益发展的今天，教师不再是唯一的知识源，学生可以通过多种途径获取信息。因此，如何有效地利用技术工具，帮助学生更好地理解和应用知识，是每一位现代教师必须具备的能力。信息技术不仅改变了传统的教学方式，还拓展了课堂的边界，给予了我们更丰富的教学手段和方法。
教育智慧的呈现赛项对我来说也是一次很大的启发。教育不仅仅局限于教学场景中的师生互动，更多的是考验教师如何应对突发状况，如何通过全方位的合作与沟通解决教育中的实际问题。无论是应对学生个体的特殊情况，还是处理班级中的集体问题，教师都需要具备从容应对的智慧。这种智慧不仅来源于日常教学中的积累，更需要教师具备深厚的心理素养和管理能力。在教育过程中，教师不仅是知识的传播者，更是学生的引导者和支持者，能够以智慧化解困境，帮助学生找到最适合他们的成长路径。
而演讲赛项让我认识到，作为教师，语言不仅是教学的工具，更是情感和思想的传递桥梁。如何通过演讲表达个人教育理念，如何通过生动的事例和感人的故事打动听众，不仅仅是对表达技巧的考验，更是对教师内心力量的外化。教师的语言承载着教育理念和情感，好的演讲可以激励学生，鼓舞他们勇敢追求梦想，也可以传递知识，启发他们的智慧。
除此之外，三笔字的比赛则让我认识到，教学中的每一个细节都不能忽视。板书不仅仅是知识的展示，更是教学思路的直观表达。规范清晰的书写不仅有助于学生的理解，更体现了教师对教学的严谨态度。教案设计则让我更加理解了教学设计的科学性与系统性。教案不仅是对教学过程的规划，它反映了教师的教学思想、教学目标以及教学方法的灵活运用。
整体来看，这次培训让我深刻感受到，作为一名教师，必须要具备全方位的能力，从理论到实践、从知识到智慧，方能在教育这条道路上走得更远。教育是一项需要长期积累与沉淀的事业，教师的成长不仅仅依赖于对具体技能的掌握，更在于对教育理念的不断反思与超越。这次培训不仅让我学到了宝贵的教学技能，更让我对自己的未来有了更加清晰的规划。
展望未来，我深知教师这条道路上将充满挑战与机遇，但正是通过这样的积累和沉淀，我相信自己能够不断超越，成为一名既具备专业素养，又能够以智慧引领学生成长的优秀教师。这次培训不仅是我职业生涯的一个起点，更是我对教育事业的一次承诺。未来，我将带着这次培训中的所学所感，不断提升自己，努力为每一个学生的成长贡献力量。
