基于教学评一体化视域下提升
单元整体教学的有效性研究
——南京大学附属丁家桥小学英语教学研讨活动
寒风轻吟遍金陵，静美难掩古城韵。初冬的丁香园，迎来了鼓楼区英语学科骨干班教研活动的盛会。本次教研活动以“教学评一体化视域下提升单元整体教学的有效性研究”为主题，旨在通过课例展示、专题讲座和互动研讨三个环节，共同挖掘并实践在教学评一体化框架下，更有效地推进单元整体教学的策略。
课例展示
五塘小学 皮志博老师
四上 Unit8 Dolls（period 3）
皮志博老师精心设计的课例展示，充分体现了教学评一体化的理念。在教学过程中，皮老师巧妙地将评价融入教学的各个环节，使学生在学习过程中不断获得反馈，从而有效提升了学习效果。皮老师的课堂组织严谨，教学方法灵活多样，充分调动了学生的学习积极性，值得我们学习和借鉴。
南京大学附属丁家桥小学 徐凡老师
六上 Unit7 Protect the Earth(period3)
徐凡老师的课例展示同样精彩纷呈。徐老师以“Protect the Earth”为主题，引导学生深入思考环境保护的重要性。在教学过程中，徐老师注重培养学生的批判性思维和创新能力，通过多样化的教学活动，使学生在实践中加深对知识的理解和应用。徐老师的教学设计独具匠心，课堂氛围活跃，学生参与度高，展现了教学评一体化的实践成效。
专题讲座
力学小学 武丹妮老师
《基于学业质量标准 构建教学评新生态》
武丹妮老师的专题讲座为我们提供了全新的视角和思路。武老师深入分析了学业质量标准，并结合实际教学案例，阐述了如何构建教学评新生态。武老师的讲座内容丰富，逻辑清晰，既有理论的高度，又有实践的深度，为我们今后的教学实践提供了宝贵的指导。
活动研讨
在研训员陈维维老师的主持下，互动研讨活动总结环节成为了一个思想碰撞、智慧交融的舞台。陈老师首先引导大家回顾了本次教研活动的主题和目标，然后鼓励大家分享自己在课例展示和专题讲座中的收获与感悟。在自由讨论环节，老师们纷纷发言，提出了自己在教学实践中的困惑和挑战，同时也分享了成功的经验和做法。陈老师还组织大家进行了小组讨论，围绕“如何在日常教学中实施教学评一体化”、“如何培养学生的自主学习能力”等议题展开了深入探讨。通过互动研讨，我们不仅加深了对教学评一体化的理解，还收获了许多实用的教学策略和方法。
本次英语教研活动，在全体同仁的热情参与与共同努力下，圆满落下帷幕。通过课例展示、专题讲座与活动探讨，我们不仅深化了对教学评一体化的认识，更开拓了提升单元整体教学有效性的新视野。让我们携手前行，持续探索与创新，为英语教育的繁荣发展贡献智慧与力量，让这个冬天因我们的教研热情而更加生动、多彩！
撰稿：肖菊芳
制作：金 玮
审核：王媛、戴羚
