“家”点精彩，“育”见未来
为促进家校之间的沟通，增强学校教育与家庭教育的合力，2024年11月20日下午15:30，南京大学附属丁家桥小学召开了全校家长会，此次会议不仅是一次家校沟通的桥梁，更是一次学生成长与进步的见证。
走进教室，映入眼帘的是温馨雅致的布置。醒目的标语、整齐的桌椅、座位上摆放的精致作业……无不展示孩子们在学习、活动、生活等方面的点滴进步，让家长在感受到家校共育温度的同时，对孩子在校成长有更加直观的了解。
本次家长会共分两项议程。第一项议程：由王媛副校长代表学校向家长汇报南京大学附属丁家桥小学办学情况和近一年取得的成绩。第二项议程：由各班的语数外任课教师依次进班与家长进行交流。
第一项：学校办学成果
学校荣誉篇
南京大学附属丁家桥小学是一所拥有122年悠久历史、文化底蕴充盈、社区资源丰厚的历史名校。一年来，南京大学附属丁家桥小学以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，不断开拓创新，向创建“师生满意，家长放心，社会认可”的优质学校这一目标又迈进了精彩而坚实的一步！
2023.12我校荣获鼓楼区道德与法治综合知识竞赛获得团体一等奖；
2024.04我校与田家炳高级中学近邻学校“同心共建·协同育人”获鼓楼区教育局德育一束花表彰；
2024.04学校荣获鼓楼区学校德育工作创新奖；
2024.06学校被评为鼓楼区教育系统党的建设考核优秀党组织，鼓楼区中小学校党建文化品牌示范点；
2024.06学校通过了南京市标准化卫生（保健）室甲级保健室创建。
教师荣誉篇
1.王溢、李雅老师被评为“鼓楼区学科带头人”。
2.王媛、王溢、郝丽丽等老师的案例均获鼓楼区特等奖，被推荐参加南京市案例评比并获得一等奖。
3.陈丽丽、郭玥琦老师的“主题班会设计”、“带班育人方略”作品获鼓楼区一等奖，被推荐参加市级评选。
4.郑捷、余书峤、刘玉涛、陈丽、魏凡、兰厚飞等十多位老师在鼓楼区论文、案例评比中获得一、二等奖。
5.学校组织教师多次开展社会服务活动：
刘玉涛等老师带领“机器人”特色项目走进中央门社区，与社区共建科技展示活动。
姜方霞、杨熠婷等十多位老师参与中央门街道暑期爱心志愿托管活动。
盛成群、朱雪飞等多位教师踊跃参加无偿献血活动。学校教师通过公益活动，为教育事业的发展添砖加瓦，实现教师汲取和反哺的统一。
6.盛成群老师在区“奋进杯”科学赛课中获一等奖，并对全区科学老师进行了展示。
7.黄霞、刘玉涛、王媛等老师获区“奋进杯”赛课二等奖。
8.李颖老师参加了仇学春数学学科名师工作室，魏凡老师加入了陈馨数学学科名师工作室，郝丽丽、王溢加入了王俊梅道德与法治学科名师工作室。
9.郝丽丽老师获得集团校赛课特等奖，鼓楼区特等奖，代表鼓楼区参加南京市赛课获得二等奖；
10.杨熠婷老师获得集团校赛课特等奖，鼓楼区赛课二等奖；
11.李颖、徐凡、王皞、金娅璐老师获得集团校赛课一等奖。
12.王溢、李颖、魏凡、姜金玲、金欣蓓、金娅璐、郝丽丽、戴羚、徐凡等老师在鼓楼区研训活动中上公开课、做学科讲座。
学生荣誉篇
2023年12月，在鼓楼区综合知识竞赛中，参赛的4名同学分别获得个人一等奖和二等奖。
2024年5月，由盛成群主任带领的科学组教师团队培训学生参加江苏省中小学生实验知识大赛，两名学生获得区特等奖，还有四人分别获得一、二等奖。这些孩子代表鼓楼区参加了南京市和江苏省的比赛，六2班李闵修同学获得江苏省三等奖。
学校教学质量扎实，学生综合素质优秀，据不完全统计，历届毕业生多人升入南外、玄外、29中、科利华、育英等优秀初中。丁小的毕业生在今年中考中，多名学生考入南师附中、金陵中学、29中等名校。在今年的高考中，我校优秀毕业生1人考上英国剑桥大学，1人考上清华大学，多人考上上海科技大学、西安电子科技大学、南京航空航天大学、中国药科大学、上海体育大学、空军预警学院、南京工业大学等985、211、双一流高校。家长和孩子们纷纷和母校的老师们分享好消息。
学校是一场未尽之美，而我们始终心向远方。面向未来，学校将继续秉承百年校训“诚者自成”的核心文化，以更加昂扬的精神和辉煌的业绩，继续高扬“诚成教育”的旗帜，努力践行“办一所家门口的新优质学校”的教育理想！
第二项：各年级家长会
一班一特色，班班皆风景。各班班主任立足班情与家长进行了深入交流，以图片、视频等形式展示学生在校的学习及生活情况，同时，给家长们提出了宝贵的家庭教育的建议。
语文、数学、英语等任课老师们从学科角度出发，精心准备，用心沟通，帮助家长分析孩子的学习现状，给予学习策略指导，明确今后努力的方向。
关注身心 育人有方
语文老师从班主任和学科学习两个方面与家长进行了交流。在班主任工作方面，提到了从关心孩子的生活、注重孩子的全面发展、有效陪伴是最好的教育三个方面更好地进行家庭教育。学科学习方面，从预习、复习、笔记、订正、习作等方面的学习要求和习惯的培养进行了重点交流。希望家长紧密配合老师，一起为孩子的成长赋能。
扎实习惯 发展思维
数学老师给家长们分析了开学以来班级数学学习的整体情况，如上课情况、作业情况、练习情况等。接着对本学期所要使用的学习材料做了具体的说明，同时讲解了本学期数学学习的重难点，然后就听课习惯、做题习惯、书写习惯的重要性进行了阐述，并且希望和家长们一起配合抓好孩子的口算、笔算、解决问题等基础知识。最后对孩子们提出更高的要求，去努力发展数学思维，同时做好错题的整理。老师们让家长们进一步了解数学教学的理念和教育孩子的方式，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。
学情反馈 助力成长
英语老师走进各个班级，针对学科特色，从学习习惯的培养，学科素养的提升等方面同家长们进行分享。老师们向家长积极反馈开学以来孩子们的在校表现，重点强调了家长要配合老师提醒孩子上课认真听讲，督促孩子保质保量的完成作业，及时、认真检查作业，督促学生要多读、多背、勤练、勤写。热情地和家长们沟通了如何辅导孩子的学习，助力孩子成长。
家长会是一座桥梁，连接着家庭和学校。在此次家长会中，老师和家长们进行深入地交流。这不仅是关于孩子学习的讨论，更是对他们成长过程中的喜怒哀乐、兴趣爱好的关注。老师将分享孩子在学校的点滴进步，家长也能倾诉自己在教育中的困惑与期望。通过这种坦诚的沟通，双方能更好地理解孩子的需求，为他们创造一个更适合成长的环境。
在交流中，我们会发现每个孩子都是独一无二的，有着自己的闪光点和不足之处。只有当家庭和学校都以理解的心态去对待孩子，才能给予他们恰到好处的引导和支持，让他们在成长的道路上充满信心，勇敢前行，“育”见未来！
撰稿：郭玥琦
审核：王延飞
编辑：金 玮
