智慧教研｜携手幼小衔接，点亮成长之路——东莞市沙田镇中心小学教育集团幼小衔接阅读专题研讨活动（语文、数学）

教育 2024-10-30 20:04 广东

携手幼小衔接

点亮成长之路

东莞市沙田中心小学教育集团幼小衔接

阅读专题研讨活动（语文、数学）

为做好幼小教学的紧密衔接，构建幼儿园与小学教师的教研交流平台，10 月 25 日上午，沙田镇中心小学教育集团携手沙田镇中心幼儿园、沙田镇第三幼儿园开展了以阅读为专题的幼小衔接活动，致力于提升学前儿童的阅读，增加学生的识字量，为其更好地适应小学学习奠定基础。

李思杏老师主持本次活动

本次活动的第一节课是由陈艳君老师带来的《小猪变形记》绘本阅读指导。陈老师巧妙地借助孩子们心中那位神通广大的好朋友——孙悟空，开启了知识探索之旅。随后，充满智慧与趣味的《小猪变形记》绘本徐徐展开，“小猪” 先后尝试变成 “长颈鹿”、斑马，甚至幻想成为大象…… 这一连串奇妙的变化，引领着每位小朋友跟随 “小猪” 的脚步，踏上了一场心灵冒险。在此过程中，孩子们逐渐领悟到，无论外表如何变化，最真实的自己才是最为珍贵的财富。“做自己，最快乐” 这一简单而深刻的道理，在欢笑与思考中悄然扎根于每个孩子的心田。陈老师通过 “演一演”“配音” 等方式，激励孩子们发挥无尽创意，继续谱写属于自己的故事篇章。此类活动不仅激发了学生的想象力与创造力，更让阅读成为连接现实与梦想的桥梁，使孩子们真正领略到文字背后的独特魅力。

陈艳君老师带领学生走进绘本

学生积极参与课堂

学生进行绘本故事表演

第二节是陈云老师所执教的课例——《认识立体图形》。陈老师以有趣的动画人物哆啦 A 梦导入课题，引导学生在具体操作中进行分类与辨认，接着让学生通过摸一摸、滚一滚、数一数等活动充分认识和感知立体图形的特征，并能用自己的语言表述图形特征。随后，在 “我说你摸” 的游戏中巩固对立体图形及其特征的认识。在课堂上，陈老师充分尊重小学生的认知特点，注重数学与生活的紧密联系，从生活中常见的事物中抽象出几何图形，最后让学生欣赏有关几何图形的绘本故事，设置悬念，极大地调动了学生阅读绘本故事的兴趣和积极性。

陈云老师引导学生认识图形

学生开展小组合作进行图形分类

陈老师进行数学绘本分享

课例展示完毕后，负责幼小衔接活动的领导与各位老师展开了热烈的讨论，随后各组代表进行总结发言。此次活动以阅读专题活动为载体，增强了学前教育与小学教育之间的连贯性和一致性，推动两个阶段的教育目标、教学内容以及方法实现有机融合，对提高教育质量、促进儿童全面发展起到了积极的作用。

与会老师进行分组交流

与会教师合照留影

撰稿：夏丽雅、马彩娜

照片：一年级

一审一校：钟敏婵、蒋珊

二审二校：冯瑾婵

三审三校：梁桂珍

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