幼儿园的环境创设在保育教育过程中具有很大作用及价值，会在潜移默化中影响着孩子们的发展。孩子们可以在与环境和材料的相互作用中学习、探究,从而激发求知欲望和产生浓厚的学习兴趣。9月30日，我园进行班级环境环境创设评比活动，旨在提升教师环境创设水平，为幼儿创造一个温馨、富有教育意义的学习和生活环境。
活动以边观摩边听讲解的形式进行，幼儿及教师对本班级主题墙、游戏故事、幼小衔接、民族团结主题及气象主题等环创进行了讲解，各位评委进行观摩和打分，同时大家也带着欣赏与学习的态度，相互交流，获得好的经验做法。
各班级主题墙环境各具特色，在空间布局、高度设计和作品展示等方面均是在充分了解幼儿年龄特点及发展水平的基础上进行的，在材料选择和展示方式方面则注重激发幼儿探索欲望及可以进行互动性与参与性为出发点。孩子们以自己的理解、他们独特的视角为老师们讲解了真正属于他们的幼儿园环境。
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本次评比活动，不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更新了教师环境创设理念，提升了环创技能和品位，加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识，更促进了教师之间的相互学习，为幼儿的健康成长和全面发展奠定了坚实的基础。我们相信，在这样的环境中，孩子们一定会度过一个快乐、充实的童年。
图文编辑：黄小丽
初审：萨如拉
复审：吴洋
终审：莲花
