文科做科研，基本上两条路：一条是发C刊，一条是发SSCI。
两条路在发文方法和偏向上有所不同，似乎要想做好它们，需要修炼不同的内功。
不过很多人虽然科研做得还不错，但好像只拥有一种功力。
只发C刊的人，会显得国际化不足，现在简历上如果没有一篇英文文章，都会让人觉得有点落后。
只发SSCI，又有点不接地气，会让人觉得与国内学术圈不太相融。
所以，优秀的研究人员需要考虑两者兼顾，以实现在文科领域“随意行走”。
为了帮助大家达到这种文科江湖“任我行”的境界，给大家来一场C刊与SSCI研究技巧与方法的贯通性深度讲授，实在是太有必要了。
于是我们找到了Zheng老师，来给大家开课了，一次性贯通性讲授C刊与SSCI的写作与发表。
虽然就目前的文科界来说，想找到在C刊与SSCI两种不同期刊均有良好发表经验的老师比较难，但Zheng老师就是那位非常合适的人选。
她不但精通于C刊与SSCI的发表，甚至还曾因两刊的“双丰收”，以足够出色的科研成果，博士一毕业就获得所在知名重点高校的留校任教机会。
主讲老师：Zheng老师，重点名校老师，C刊和SSCI论文“双丰收”学者，主持并参与多项国家级、省部级项目，出版专著多本。
课程亮点：
1、经验亲授。老师毫无保留，真正的亲授个人经验，市面上讲课的多，但愿意真正分享独到个人见解的，不多。
2、课超所值。一次性贯通性讲授C刊与SSCI，一场课听两大类论文科研技巧，直观获得两类期刊发文特点偏好对比，难得。
3、直观演示：大量技巧方法、特点、规律总结，以及大量论文案例直观拆解，内容虽深但易于理解，理论与实际结合讲授，一听就明。
本课程主要基于C刊和SSCI文章差异，为大家讲述热点捕捉、问题凝练、常用研究工具、理论建构、实践案例选择、论文写作技巧及修改投稿等内容，帮助大家了解两类期刊的用稿特征，学会把握各自学科领域内符合C刊、SSCI需求的前沿动态，在捕捉热点、理论与实践结合中发表较高水平的C刊和SSCI论文，好得不得了！
左手C刊、右手SSCI：玩转文科高质量论文写作发表 | |
第一单元 重新认识C刊和SSCI，捕捉两刊前沿 | 第二单元 前沿议题中C刊和SSCI发表趋势分析 |
一、 C刊和SSCI异同比较及如何选择性阅读高质量文章
二、 两刊写作发表必须的检索工具及检索方法
三、 如何为两刊写作中的文献综述构建资料库
四、 C刊和SSCI前沿捕捉的实例操作 | 一、C刊和SSCI文章研究问题的选题趋势
二、C刊和SSCI文章理论建构的创新趋势
三、C刊和SSCI文章研究方法的应用趋势
四、C刊和SSCI学科交叉的融合趋势 |
前两单元旨在促使学员把握C刊和SSCI文章发表的趋势动态，掌握学科发展方向的导向，帮助学员捕捉两刊前沿。 | |
第三单元 前沿议题中C刊和SSCI文章风格差异 | 第四单元 针对C刊和SSCI的同与不同 如何把文章写出“新” |
一、C刊和SSCI的文章选题要求差异
二、C刊和SSCI文章研究内容的差异
三、C刊和SSCI文章其他细节的差异
四、C刊和SSCI文章总体趋势的差异
本单元通过对C刊和SSCI期刊文章进行差异化分析，让学员能够融汇贯通、自由切换。 | 一、C刊和SSCI文章研究主题的升华
二、C刊和SSCI文章研究内容的充实
三、C刊和SSCI文章研究方法的选择
四、C刊和SSCI文章讨论和结论凝练
本单元主要讲授如何确定研究主题，旨在促使学员结合自己研究领域兴趣确定合适研究主题 |
第五单元 C刊和SSCI写作重点 | 第六单元 如何修改完善C刊和SSCI |
一、C刊和SSCI文章框架构建
二、C刊和SSCI文章视角选择
三、C刊和SSCI文章文献综述
四、C刊和SSCI文章理论应用
本单元课程主要讲授高水平C刊和SSCI文章的一般性框架和内容，旨在使学员明确该类文章类型的基本写作流程和框架。 | 一、部分与整体相结合修改完善
二、投C刊还是SSCI及期刊的选择
三、C刊和SSCI审稿流程及回复审稿人意见
本单元主要针对C刊和SSCI文章可能面临的修改问题进行阐述，包括投稿经验及期刊选择技巧，节省期刊筛选时间，提高命中率。 |
第七单元 跟着大佬学经验：C刊经典文章拆解 | 第八单元 跟着大佬学经验：SSCI经典文章拆解 |
四篇C刊与SSCI经典文章拆解 | |
三、一点提醒
但一个很重要的提醒是，该课程只适合真正想学习做科研的老师和同学去听。虽然我们是录制的课程，但是有些课的后面，还是布置有建议性的作业。这个课是为了让你学会科研而不是假装做科研的！
所以，这个课只适合真正想好好学习的同学听，虽然课不贵，但如果不是想着好好学习，也建议别浪费钱，省下听课费去吃顿火锅比浪费好！
这么好的课，别处要几千元，我们前100名仅需599！后面涨价！
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