开学季活动来了，即日起到9月15日截止，绘本课堂也有了新的活动：
- 入练习书+年级阅读，送年级阅读练习书及同年级古诗词挂图
自检挂图由“绘本课堂”语文学科编写组精心编写绘制，把教材中每一单元、每一课要求掌握的知识、能力全部总结了出来，可以帮助孩子提前把握学习重点；复习时也可以用，检测孩子哪些知识、能力还没掌握扎实，及时查缺补漏。
古诗词挂图把每个年级需掌握的古诗词总结出来，图解古诗、情景绘制、全彩印刷。和上面自检挂图一样，两份挂图目前市场均无售，带回去给孩子铺在写字桌上或挂在墙上随学随查，都是极好用的！
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还有配套的“卡片背题本”App（下载后，输入任意两本书封面二维码激活使用。）和字词句手册App，可装到手机上，随时随地查字、查词、查知识。下面是芊妈第一次推荐时做的功课，没看过的妞从这里开始看↓![]()
开头嘱咐下：所有推荐的都是我拉着朋友和我一起用过至少2周以上的，大家务必仔细看文案（我们遇到的情况都会罗列进去）尤其是第一个选入链接之前的避坑指南（文末我也又复制了一遍，方便你们更快找到），会进行集中罗列各种情况，给大家参考避坑哈，希望大家能和芊妈一起理性消费，少遇雷，不过度囤货，只入真正适合自己的。前阵子宝豆妈在我们群里求助，宝豆的语文老师留了好多词组，让孩子背熟，理解，会写，会造句。她想着辅导孩子完成，结果被好些个词给难住了。她觉得有好几个词是不是老师给错了，比如才力、同人、学力……，想问老师，又怕糟老师嫌弃。然后她吐槽她辅导孩子的英语和数学完全没问题，就是语文不知道该怎么辅导，每次辅导孩子语文，都觉得自己智商不在线。然后群里就炸锅了，好多朋友都面对同样的处境，对语文这个学科，不是放任不管，就是和宝豆妈一样抓瞎。跳跳妈，立马跟大家安利了一套语文教辅，是和教材同步的，每节课的预习，学习和复习都能搞定，随学随用。自从跳跳用这个辅助学习，语文基本上不用管，大大小小的考试每次都能考100分。期末备考的时候，跳跳妈还把里面的知识总结和测评卷拍下来分享给跳跳的同学，有的家长也会主动跟她要。宝豆妈通过跳跳妈的推荐，给宝豆也入了这套语文教辅，在群里反馈确实好用，终于知道怎么辅导孩子语文了，不怕教错笔顺什么的了，现在孩子每天跟着学校进度学，对课文的理解，字词的掌握有很大的帮助。最后我把产品的详细信息罗列下，做了个【目录】，可以直接跳到自己想看的：这套拯救了不知道如何辅导孩子语文的宝豆妈的教辅，就是“小学生绘本课堂系列”，这套书后来变成群里人手一份儿。![]()
开箱单这套小学生绘本课堂系列教辅书一共发行了6种，涵盖1-6年级，两种学制（六三学制和五四学制），每一个学年分上下两个半学期，与部编版小学语文教材完全同步。咱们这次推荐的是每个学年的上学期，也就是上册，包含的6种教辅书分别为：②《练习书》1-2年级2册/学期，3-6年级3册/学期1-2年级：Bs册基础练习卷，B1作业卷+单元任务卷；3-6年级：Bs册基础练习卷，B1作业卷，B2单元任务卷。
⑤《字词句手册》全1册，还配了“字词句手册”App![]()
《小学生绘本课堂系列教辅书》的具体介绍由于整套“小学生绘本课堂全系列”教辅的内容非常庞大，没办法把1-6年级的内容都给妞们说到了。接下来，芊妈就拿一年级上册的全套教辅材，逐一给妞们介绍下，每本都包含哪些具体的内容。这是本可以让孩子清楚知道，每个单元，每篇课文，都要学什么的书。不仅有具体内容，还有量化的指标。每个单元开始前，都有“单元导图”，把整单元的知识脉络贯穿起来。它是一个知识目标总结，告诉孩子，在这个单元里，在每篇课文里，要学会认哪些字词，会写哪些？需要掌握哪些语文技能。它指导孩子每一课的预习、学习、复习和课外拓展，孩子跟着做，能完全掌握和消化老师课上所讲的内容，跟不上的情况是不存在的，会学到更多。①预习 | 这部分让孩子在学习课文之前了解课文相关的知识，明确会认的字、会写的字有哪些？学习的时候目的性更强，能抓重点。有时候还会安排预习任务，结合之前学过的内容来理解新课文，还会引导孩子去思考问题，带着问题去学习，去向老师和同学询问答案。比如，一年级上册，第14课的《小蜗牛》，预习部分，先给孩子细致地介绍了蜗牛是个什么样的动物，以及它的特点等等。其中，有一个介绍说蜗牛爬行速度非常慢，一个小时最快只能爬8.5米。通过这点可以帮助孩子理解课文里的内容，为什么小蜗牛在夏天去树林里摘草莓，可以回来告诉妈妈，它到的时候，草莓已经没有了，地上长着蘑菇，树叶已经变黄了。比如，这课的预习部分，让孩子提前在课文中找到生字并进行拼读，还要圈出要求会写的生字。再比如，通过阅读课文，看看哪些是自己不理解的，有什么问题可以写下来，可以到学校去问老师。老师最喜欢的一种孩子就是爱思考，会提问题的孩子。通过提问，老师也能知道孩子在家认真预习了，对孩子也会印象满分。②讲课文 | 这部分是对课文的精讲，有很多图示、注解、指导、引发思考的提问等等，就像有个老师在手把手地教孩子学课文。比如，《小蜗牛》这一课的“讲课文”部分，把整个课文细化，标清了段落，以及课文里的生字都标注了拼音，组词和释义。除此之外，还会引导孩子如何有感情地，用什么语调语气来朗读课文。带有妈妈头像的部分的话，是妞们或者老师来说的，它帮助孩子具体分析课文内容，带着孩子阅读，充分地理解每句话的意思。③会认字 | 这部分是把课文里的生字进行具体的讲解，除了预习，复习时候也可以用。生字的拼音、占格、部首、笔画、字形、结构、释义、例句、图解、组词等等都包括了，预习的时候，不用查字典，可以快速了解每个字。一年级上A重点都是在拼音的学习上。它和学校教材同步，而教材这部分的内容只有几十页，所以咱们的这套《学习书》的内容非常的细致，老师讲到的，没讲到的，但大纲里需要学习的，书中都会讲到。这点从教拼音的细致程度就可以看出来，看图学拼音、以形记拼音、易混拼音、拼读组合、例词以及注音阅读等等等等。有了这本书的加持，可以放心辅导孩子语文了，不怕辅导错了，也不怕不知道该辅导啥。1、2年级2册：Bs基础练习、B1作业+单元任务。
3-6年级3册：Bs基础练习、B1作业和B2单元任务。1、2年级的学完每课后及时迁移运用，阶段性自我检测，班级、学校统测，用B1；巩固课内所学，夯实语文基础，用BS。3-6年级的学完每课后及时迁移运用，适应当下考试特点，用B1；巩固课内所学，夯实语文基础，用BS；阶段性自我检测，班级、学校统测，用B2。试卷类别大大丰富，课后的、单元的、期中的、期末的，基础的、习作的、语文要素专项的，涵盖了自我检测到课标考查的各个板块，真正做到了一本搞定，无需拼凑！其中单元任务卷相对陌生，是基于大单元结构和任务群思想的阶段性测评试卷，我们摘出来重点介绍下。分为四个部分：识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、交流与表达，全面覆盖小学阶段语文各项必备能力。
①识字与写字 | 对字音、字形、字义、独立识字、规范书写、词句运用等内容进行考查，巩固学生语言基础。 ②梳理与探究 | 梳理单元字词、文章内容、主题、情感、写法、脉络结构、语文要素、学习方法等内容；引导学生从中发现规律，并探究得出新知。 ③阅读与鉴赏 | 从阅读方式、阅读理解、阅读运用、阅读思维四大层级设题，全面训练学生整体感知、获取信息、形成解释、做出评价、解决问题等语文能力。 ④交流与表达 | 通过一组微写作，检测并训练学生积累素材、选择材料、组织材料、运用语言、修改习作的能力。 ![]()
这是本以图解形式，对孩子在学校学的教材进行全方位解读的课内知识拓展书，通过拓展，一本普通的教材，在《年级阅读》这里就变成了一本通过学课文，学各种知识的百科书，增长见识。它主要包含“课本里的世界”，“每课伴读”和“读万卷书”等部分。①课本里的世界/每课伴读 | 这两部分的内容是从教材课文中提炼的词条延伸出来的，相当于一个知识百科，把孩子课文里的内容进行了扩充，通过这本书，孩子不仅是学课文，还能学到很多科普类，历史类，人文类等不同领域的知识。这些拓展出来的知识是课本里面学不到，但是对孩子来说，又是应该具备的常识性知识。比如，在《语文教材一年级上册》的开篇“我上学了”这部分，有4页教材，分别是我是中国人，我是小学生，我爱学语文。而在《年级阅读》里面，它给孩子用了28页的内容，给孩子介绍了祖国的名字，国徽，国旗，疆土，时区，中国人的构成，56个民族，各民族特点，各民族小学生的样子，小学生的行为规范，什么是学科，什么是语文，如何选书进行阅读，如何做读书笔记等。比如，在《语文教材一年级上册》汉语拼音11课里，孩子会学“雪xuě“这个拼读。而在《年级阅读》里面，它给孩子科普了雪花是如何形成的。再比如，在《语文教材一年级上册》第13课里，讲的是乌鸦喝水。而在《年级阅读》里面，它不仅给孩子详细介绍了乌鸦的种类，分布和习性。还给孩子揭秘了，乌鸦可以自己想办法喝到水的原因，因为乌鸦的智力水平和1年级的小学生，成年的大猩猩差不多，甚至比狗狗还要聪明呢。②读万卷书 | 这部分的内容是精选的与课文话题相关的优秀阅读材料。比如，写绘本《我爸爸》和《我妈妈》的英国著名童书作家安东尼·布朗的《我喜欢书》。比如，写《不一样的卡梅拉》系列的法国著名童书作家克里斯提昂·约里波瓦的《我想去看海》。另外，《年级阅读》的最后，还按照《语文课程标准》给孩子们列了各个年级的好书书单。是经过全国重点小学的校内推荐书目，教育部和国家图书馆等各方面权威机构发布的“小学生必读书目”综合筛选出来哒，让孩子照着读准没错。![]()
书中包含名家作品、优秀例文、新闻材料等内容，孩子可以通过这些素材不断地积累好词好句，语言表达上，写作文的能力上都会有提升，另外文中配有插图和批注等还可以帮助孩子理解素材内容，练习阅读理解。1-2年级的低年级段，主要以“口语交际”为主，穿插了“快乐读书吧”，“和大人一起读”和“我爱阅读”等阅读素材部分。口语交际 | 这部分素材形式多样，有图片，有插画，有情景对话，有文章等等。低年级主要以情景对话为主，每个主题都能当做案例进行演练，让孩子学会正确和适当地表达自己的想法，学会与人很好的沟通。阅读素材 | 这部分素材，有诗歌、有童谣、有故事、有新闻、有传记、有纪实、有名家的作品等等。低年级主要以小故事、短文、诗歌和童谣作为阅读素材，孩子通过阅读，可以积累很多生动的，优美的句子，用在表达和写作上。这是一本只针对小学1-6年级（五四学制1-5年级）语文教材的里的字、词、句的内容的，配有全彩色图释，有拓展伴读内容，颠覆传统的辞典。它的颠覆有两个方面，一个是查阅的方法上，一个是查阅的内容上。颠覆一 | 查阅的方法上，它除了具备和一般辞典的按部首，按拼音索引以外，主要是按年级、按课索引。从小学1年级开始，每本教材的内容按照顺序顺延，每本教材所在的总页数区域被标注出来，一下就能找到该年级教材的位置。每本教材又按照每单元，每节课来排序，和在教材中的顺序一模一样。每节课的生字词在索引中也显示出来，是查字还是查词，可以迅速找到所在页。在页面的侧边上，还有不同颜色的圆点，里面标注着这页显示的是哪个单元，哪节课的内容，在确定教材的大范围内，可以通过侧边的圆点直接翻阅到想查的课，不需要再返回目录去索引了，很方便。颠覆二 | 查阅的内容上，它不是那种内容庞大，包含各种字词的辞典。孩子能查到的内容完全贴合语文教材，是语文大纲和教参里要求的每一课的会认字、会写字、词语和造句，扩充部分也是教材相关内容的延续。每一课按照顺序，包含会认字、会写字和词语三部分内容。会认字是教材中只要求孩子能读，能知道意思的字。每个字包含注音、占格、部首、笔画、结构、造字由来、例词，部分有课内或课外的例句、伴读和图释。如果有形近字、易混字也会通过图示让孩子区分并学习。会写字是教材中要求孩子会认以外，还得会写的字。内容和会认字大致一样，比会认字多一个书写笔顺。词语是教材《词语表》中所列的内容，是需要孩子掌握的词条。有注音和释义，部分有例句，造句，近义词、反义词、同义词、图释等。《字词句手册》第3版配置了独立的App，可装到手机上，随时随地查字、查词、查知识。附赠的“成语小词典”，收录成语6340条，且配有彩色图，用起来特别棒！![]()
它包含了带答案的《学习书》、带答案的《练习书》中的所有内容，而且主要是配了教师资源软件，可以从本软件下载PPT课件、视频、音频、图片、文字资源、学期期末卷等内容。教师资源软件，书中会有具体的指导如何下载并使用，芊妈在这儿就不多说了。如果妞们本身不是语文老师，不是在家自己教孩子学语文，只是辅导的话，我觉得可以不必入这本。如果妞们想自己把语文教材吃透，可以更好的辅导孩子的话，我也不拦着哈。这套“小学生绘本课堂全系列”教辅还有配套的《小学生绘本课堂》App，可以供孩子在线上进行学习。每种教辅在书的封底，都有App的下载二维码和“产品序列号”，在App内注册后，用App里的扫一扫功能，就可以激活。也可以在App内点“我的”，选择“激活其他课程”，手动添加产品序列号。App里面可以根据自己孩子所在的年级，所有的纸质版小学生绘本课堂的教辅书来选择相应电子版的教辅。除了电子书以外，还设有专项学习的内容，比如课文朗读，音频素材、视频素材和图素材等。视频素材里还包括视频课程，包含古诗词、写作、阅读、知识积累和综合能力的试卷讲解。![]()
大家决定选入前，我再嘱咐几句避坑指南：- 适学年龄：凭我个人经验觉得，适合全小学阶段的孩子，和小学语文老师和想要高效辅导孩子语文科目学习的妞们。
- 它是孩子用来预习，复习，拓展阅读，练习口语交际和写作，备考语文，学好语文的神器，是老师和妞们备课和指导孩子学好语文的宝典。
- 六三学制，和五四学制，两者的主要区别，一个是在小学毕业的年级五年级/六年级加入了与初中知识衔接的内容，二是五四学制小学的字词练习部分较多，内容更加紧凑。这个得根据孩子的实际情况选择对应学制的哈。
- 售后政策：不影响二次销售的情况下，支持7天无理由退换货。如果是质量问题退换货，退回运费由商家承担；如果无理由退换货，退回运费由顾客自行承担。
- 是否是正品：所有推荐的都是100%正品完整授权链路，我不会用来路不明的推荐品，也绝不会给大家推荐，无论多便宜。
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今天这款【小学生绘本课堂】，我特别推荐它，是因为：- 全面涵盖语文这门学科要学的内容，语文教辅这一套足够用
- 海量彩色图解和与课内相关的延伸，语文教辅如同百科全书
- 整套“小学生绘本课堂全系列”是按学制和学期分的，有六三学制和五四学制的
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