新雪，温酒叙友，说说读书。
文摘
生活
2024-02-21 13:13
陕西
“新雪对新酒，忆同倾一杯。”
一夜的风雪，迎窗的白，我说了一声“下雪了”，那几个还在被窝里的都探出头来，这一句话比闹钟管用。从窗户看下去，雪下的很大，干干的雪在保洁员的扫帚尾散开，一会，他的身后，留下一条黑黑的步道。这样的天气，道路上的人和车都很难，于是，我决定把昨天写了一半的作文完成，错过这热闹再出门。书店是个好地方，我不知道去哪儿的时候，就去那儿，书店总是干净和安静的，不管当时我是什么心情，到了书店，它都给我换上一副优渥的心情。读书，读了些，就想写，没得写，就再读读。最近，该是又想写写了。关于阅读量，我的阅读量不大，但总貌似读过很多书，这个“貌似”是我加的，“读过很多书”是朋友说的，我纠正过他很多次，他最后得出的结论是我博闻强记，这点我不否认，但这不是核心，读过的书能讲出来、记得住，一定是有了基础认知体系，这个认知体系，是我们理解内容和吸收内容的核心，这个感觉就像喝一碗漂着油花的汤，你想喝汤不想喝油花，可你绕不过它，吹走了一捧起来它还是到嘴里了，要喝精髓就得想办法。
关于阅读谱系，开始我没有，现在有点，属于不厉害，但也不差的那种。我的理解是读的多了就有了，开始单本的读，懵懂的读，突然读到哪本有点感觉了，就延续这个作家的作品，再去读。这是个很有趣的过程，就像交朋友，你在慢慢了解他，他不同年龄的思想，以及他的际遇和人生的碰撞，这也是个珍贵无比的过程，因为你会把毛姆、史蒂芬.茨威格、弗吉尼亚.伍尔夫读成你的朋友。
关于阅读的意义，就像种下种子的意义。我总是把我读过的一部分书让我女儿读，真的没时间时，让她先读了我再读（但实际上差别很大，第二种方式的效果也不好，首先是我无法做筛选，其次是一般等我读完后，她对那本书已经没有新鲜的感受了），就这样，她除了是我女儿，也是一个近期读过同一本书的人，我们有了共同话题，也会有相同或不同的观点在我们之间产生，这样的过程就是种种子，不仅她本身就像是我人生的种子，她心里有种子在萌芽，我也有，这点更重要。关于读书的故事，我写过一篇专门的文字：遇上《洛丽塔》的过程，在飞机上被《在细雨中哭喊》划破手指无处哭喊的样子，为填满包里最后一点空间才给了窄版的《长日将近》走进我的机会，因为读《生命最后的读书会》心力交瘁而给女儿写信，寻求她读完后的慰藉......，这样的故事我有很多。别人的书里是故事，自己的人生也是一本故事。
![]()
疫情的时候，哪里都不开门，但书店常常都开着，据说也没有人是在书店里感染新冠的，所以，我又要说，书店是个好地方，我不知道去哪儿的时候，就去那儿。女儿十二岁生日时，我打电话到书店询问是否有《漫长的告别》。“有”，“太好了，帮我留着”。下了班我去拿，“没有了，只有一本帮顾客预留的”，“真好......”。这位店员，成了我的朋友，没有名字，没有微信，没有联系方式，没有攀谈，只在书店里有交集的朋友。我没问过他哪天上班，他也不知道我什么时候会去书店，有我去了他没在的时候，但大多数时候都是他在，我不在，我只知道他是因为喜欢读书才辞掉原来的设计工作到书店上班，而关于我，他知道的更少，见了总会说，“读的太快了，还是喜欢藏书”。有时候我觉得我就像老鼠打洞，每次买几本，最终我会买下一个书店。疫情结束了，别的地方又热闹起来，书店里还是安静，还是我喜欢的样子。
![]()
![]()
这些便签里，有一张是我的![]()
。
