深耕细研
破茧成蝶
——张桃老师承担市级研究课
为贯彻落实教育部颁发的《义务教育课程方案》精神，促推学科核心素养培养在成都市小学数学学科落地，12月12日，由成都市教育科学研究院主办的“成都市小学数学‘四化’落地学科核心素养培养系列研讨活动（六）”成功举行，来自全市各区（市）县小学数学教研员、小学数学骨干教师代表参加了此次活动。
人北立人作为金牛教育的新生力量，在集团校培养幸福教师的理念下，努力为老师们创造各类学习交流机会、搭建更高展示平台，以此推动教师的专业成长。本次市级研讨会上，我校张桃老师作为金牛区唯一代表承担研究课。
我校数学教研组长张桃老师（后排右五）
破茧成蝶 展风采
围绕“小学数学如何‘四化’落地数学核心素养之应用意识培养”这一活动主题，人北小学立人校区张桃老师呈现了一节高质量的项目式课堂——《营养午餐》。
本次活动课为5个课时的长程学习，本次课程为《营养午餐》的第2课时。
课堂上，张老师巧妙地以学生的午餐营养为真实情境，以“我的午餐搭配合理吗”为项目驱动问题。张老师充分调动学生已有的知识经验，积极引导学生进行自主思考，并组织学生开展合作探究，深入分析营养物质的含量。随后，学生们计算一日午餐的营养含量，并依据数据结果对午餐搭配进行调整。
整堂课环环相扣、循循善诱，发展了学生的数据意识、应用意识和解决问题的能力。
深耕细研 铸精彩
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一堂精彩的课，需要思维的碰撞，反复精心打磨，才能激荡出创新的火花。我校数学教研团队在四川省小学数学骨干教师肖维肖、苏晗名师工作室和集团校名优教师的专业引领下，群策群力、深入研究，反复修改教学设计，每一个环节，每一个问题，都经过了深思熟虑。一次次的思维碰撞，一回回的调整改进，都凝聚着专家团队和老师们的智慧与心血。
专家引领 评致远
现场专家和同行们对本节课给予了高度的肯定。成都市教育科学研究院幼小教育研究所所长、成都市小学数学教研员张碧荣老师对本堂课进行了细致而深入的点评：
1.本节课教学设计内在逻辑清晰，尊重学生认知起点，立足学生德育培养，以营养学、数学、科学、跨界融合的方式，让“搭配营养午餐”这一真实问题的价值体现得淋漓尽致。
2.重视学生结构化思维。整节课串联数学知识体系，并联通各学科知识，让学生充分感受到用数学解决生活问题的价值。
3.重视学生思维培养。从问题的提出到科学的解决方案，从生活到数学再回到生活的过程，学生在辩证中解决问题。
前路漫漫，征程迢迢，我们自当奋楫笃行、快马加鞭。在促推学科核心素养培养和追求高质量课堂的过程中，我们永不停驻，让教育一路生花。
图片 | 陈大双
文字 | 卢维
编辑 | 陈大双 兰昊天
初审 | 蒋靖涵
审核 | 罗婧宇
终审 | 白斌
