布威阿依谢姆老师：
沉浸式入校，体验到了别样的校园生活。丰富的社团活动，激烈的课堂讨论，梧桐文化，“钱学森班”…校园的每个角落都充满故事。在这里，我学会独立与成长，将带着这份热情，期待收获更多的知识，遇到更好的自己。
唐秀芝老师：
回首这几次入校沉浸式体验，心中感慨万千，感谢良乡二中的领导及教师的陪伴，这一段别样的经历让我收获颇多，听了不同年级不同教师的课，感受到了不同的教学魅力，在这个过程中，我不仅学到了很多实用的教学技巧，更感受到了团队的力量与温暖，这段宝贵的经历会是我人生当中的一笔财富，将激励我在未来的教育之路上不断前行与成长。
张玉川老师：
通过这次沉浸式入校，我对教育教学有了更深的理解和感悟。“崇尚优秀品德，追求人生品味”的教育理念深深根植于我的内心。我将更加用心地去倾听学生的声音，关注他们的需求，用爱与责任陪伴他们成长。
张剑老师：
最让我印象深刻的是学校在信息化时代背景下，紧扣学科核心素养，围绕以学生为中心的教学模式，师生课前充分的准备，课上老师恰到好处的引导，学生思维逻辑清晰的回答，课程思政自然的融入，课程中无不体现着培养学生形成正确价值观，让学生拥有必备品格和关键能力的锻炼。老师们的经验分享，也让我对二中的老师发自内心的敬佩，我明白了做教育是要有情怀的，要做有温度的教育，要做有爱心的老师，捧着一颗心来，不带半根草去，是对教师职业的最好诠释！
王影老师：
通过今天王老师的讲座，我对教育、班主任工作又有新的理解。教育不仅仅是一种艺术更是一种转化，转化孩子们的心，转化孩子们的认知，转化孩子们的思考；班主任工作就是育心，育孩子们的心，育家长对孩子们的心；教育本身是有心的，班主任工作也是有心的；班主任工作是一种看见，看见问题，看见学生，看见自己的心；班主任工作是一种寻找，寻找解决问题的方法，寻找对班主任工作的理解，寻找自己教育教学生涯的道路。
周君君老师 ：
几次的入校沉浸式体验，让我收获满满，心中也满是感激。校园里浓厚的梧桐文化氛围，充满艺术气息的校园角落，给我带来了深深的触动。观摩名师课堂，我不仅学到了新的知识和技能，还培养了自己的思维能力和创新精神。课堂上的小组讨论、案例分析等活动，让我学会了倾听他人的意见，发挥团队的力量。此外，学校丰富的课外活动也让我印象深刻。社团活动、学术讲座、体育比赛等，为学生提供了广阔的发展空间，这些都值得我们借鉴和学习。
最后再次衷心感谢良乡二中给我们提供了这样一次难得的体验机会。这几次入校沉浸式体验，将成为我人生中一段宝贵的回忆，让我对未来的学习生活也充满了期待。
数学老师感受：
过这几次入校沉浸式体验，我收获满满。首先感谢京疆学院领导给我们提供这么好的学习和体验机会。再感谢良乡二中的领导及教师的陪伴，这一段别样的经历让听了不同年级不同教师的课，感受到了不同的教学魅力，在这个过程中，我不仅学到了很多教学技巧，更感受到了团队的力量与温暖。
通过这段时间的学习，让我对于教育教学有了新的认识。教育教学方面：通过观摩各位老师的课堂，让我体会到了什么是“还教与学”，并对数学核心素养有了新的认识。教研组活动方面，从教研组活动如何开展、涉及哪些方面以及如何形成向心力给我指明了方向。尤其是今天的讲座，在学校沟通方面让我耳目一新。在此，衷心感谢各位领导和同仁尽心尽力的筹备。
通过今天的学习，我感受到班主任工作是一门高深的艺术：管理孩子的方式，与家长的沟通，特别是家长与班主任的交流和如何让家长愿意正确的和教师一起共同管理孩子，都需要班主任在交流和行为上用适当的方式方法。在教师的生涯中，需要学习的东西太多，只有不断的学习积累，才能不断的成长。
在今日的学习过程中，教师以亲切的态度引导学生积极发言，始终给予他们鼓励，以提升学生的自信心。耐心地辅导每一位学生，利用图像的直观展示，使学生能够清晰地理解每个图形的变化过程，从而更好地掌握识图、作图、用图的能力。
课堂上，教师不仅注重知识的传授，更重视学生思维能力的培养。通过设计富有挑战性的问题，激发学生的好奇心和求知欲，引导他们主动思考，深入挖掘问题的本质。教师鼓励学生提出自己的见解，即使观点不成熟或有误，也耐心地引导他们自我修正，培养他们独立解决问题的能力。
优秀的学校往往有良好的学习环境，良乡二中有设施完备的教室、丰富的图书资源、先进的教学设备等，这些硬件设施为学生提供了一个有利于学习和实践的空间。良乡二中的教师专业知识、教学方法和对学生的关怀是影响学生学习效果的关键因素，二中教师具有高水平的专业素养和教育热情，把立德树人作为自己的使命，让学生在快乐中学习，实践中充实自己，成为一名德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在今天的学习过程中，我深刻感受到了学生学习的热情和思维的碰撞。老师讲解深入浅出，引导学生积极思考，通过让学生动手识图，画图，提升学生的动手能力，这次听课让我意识到，数学不仅仅是公式和计算，更是逻辑和思维的训练，我收获颇丰，不仅加深了对数学的理解，还学会了如何更好的去教学生。这次经历将激励我继续努力学习，提升自己的专业知识水平！
今天也是我们最后一次去良乡二中沉浸式教学体验，在这几次的教学体验中我收获真不少，在课堂上，老师们采用多元化的教学方法，让我深刻体会到了沉浸式教学的魅力。通过生动有趣的情景创设、小组合作学习以及互动式的教学活动，我仿佛置身于知识的海洋中，尽情地探索和学习。老师们不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思维能力和创新精神，让我们在学习的过程中不断成长和进步。最后感谢京疆学院以及良乡二中的所有领导和教师们！
