江苏省人大教育科学卫生文化委员会委员邵进、南京市教育局党组副书记、市委教育工委专职副书记柴耘、江苏省教科院德育与心理健康研究所所长顾润生、南京市教育局宣德处副处长刘振、玄武区人大常委会副主任余莉萍，玄武区各中小书记、校长，德育分管校长参加了本次活动。
南京市玄武区人大常委会副主任余莉萍在会议伊始致辞。她充分肯定了玄武区在协同育人工作方面的深入思考，以及推动“教联体”建设的实践探索，认为逸仙小学的创新实践对推动校家社协同育人有着非常重要的引领意义。
玄武区教育局副局长周波进行了区域校家社协同育人的专题汇报。他从政府引领、学校主导、串联资源、丰富图景、创新载体、加强保障六个方面分享了玄武区在校家社协同育人工作上的探索经验，表示将充分借助市教育局精心组织的南京市中小学书记校长“双专题”培训送教活动，推动全区育人队伍的专业成长。
为了更好地帮助学生健康成长，打造出因校制宜的“一校一案”家庭教育工作模式，玄武区教育局还启动了家庭教育规划师高级研修班项目。
作为校家社协同育人的“圆心”，学校起着至关重要的作用。南京市逸仙小学党支部书记、校长吴卓作了《聚合力“逸”相承》主题汇报，展演了逸仙小学建校120周年的协同育人成果。
当下，区域校家社协同育人已成为推动教育高质量发展的重要举措，玄武教育积极创新，促进校家社协同育人的深化，构建协同育人的新格局。今后，着力推动协同育人从联结走向联动，通过不断的努力和探索，为校家社协同育人工作的深入实施贡献玄武智慧。
撰稿：冯经纬、刘 唱
审稿：刘春风、李 丽
审核：张恒柱
发布：徐艳云
