走 进 森 林
共 语 雪 景
< 走进森林，情景创建 >
下雪啦下雪啦，小朋友们抱着期待走进森林，去体验雪景啦！同时森林也送来了雪地绘画展的邀请函，徐樱菲老师创建的情景极大调动了小朋友的好奇心。好奇心是学习最好的内驱力，不信，你就看看那一双双举起的小手吧。
< 快乐传达，趣味课堂 >
徐樱菲老师用邀请函和生动的过渡语，让小朋友们开心的情绪持续保持住，开心的同时，也需要闯过3关，才能成功看到绘画展。
第一关: 初读课文，从标题中“家”开始，小朋友们读边认识本课需要学习的生字，并通过小老师带着其他小朋友一起认读识记，将课堂主动性交给学生。
第二关: 用横线和圆圈作为辅助，找出小画家们和他们的作品，小朋友们热情地和我们的小画家们打了招呼，还用他们的名字中的生字宝宝“鸡”“狗”“鸭”“马”重新组词。仿句练习将字词升级成句子，助力小朋友的表达能力。
第三关:小小朗读家，读课文不仅要读准确还要读好。徐樱菲老师请了助手-停顿小棒，小老师们纷纷涌现，一个比一个读得更好更快乐，小朋友边读，徐老师相机正音，读到最后的时候，声音要放轻了，因为青蛙在睡觉。最后加上动作，配上视频，小朋友们生动演绎了雪地里的小画家。
< 识字读文，书写巩固 >
顺利通过三关，小朋友们回归到“竹”林，一观察二书空三描红四评价，徐樱菲老师完整的书写教学评流程，助力低段小朋友的书写。
撰稿/朱 静 编辑/韦樱
初审/冯丛君 终审/王余
