科技赋能
智慧启航
为提升小学信息科技教师专业素养，解决新教材难题，我县30余名教师于11月13日在学圣小学参加了桐庐县小学信息科技16学时第2次培训活动。
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上午，胡小江老师开设了《教育科研论文的评审视角与写作逻辑》的专题讲座。胡老师以其丰富的科研经验，为在场教师提供了宝贵的指导和帮助。他对论文的书写格式及课题报告的全文体例框架进行了细致讲解，让教师们对教科研论文撰写有了更本质的理解。胡老师深入浅出的讲解，让在场教师受益匪浅。
02
实验小学的周畑老师的《从数据到编码》课堂通过“云游商场”这一主题活动，将数据与编码的概念生动地呈现在四（5）班学生面前。从车位编码到商场内各类编码，再到学生自己设计编码。课堂由浅入深，既有趣味性又有逻辑性，学生在亲身体验中加深了对编码的理解，还培养了他们分析和解决问题的能力。
03
洋洲小学方宏老师以小游戏猜数字导入，激发了六（6）班学生的学习兴趣，进而引出了本课的主题——《猜数字算法设计》。通过例举多个案例引导学生得出人机交互的共性：输入数据，处理数据，输出数据。针对关键信息，如猜的数和答案建立模型，挖掘它们之间的内在联系。引导学生发现算法中存在的问题，并对其进行优化。这节课在孩子们心中埋下了计算思维的种子。
04
下午，西湖区教育发展研究院的郤云江老师带来了《人工智能在教学中的应用探索》讲座。讲座内容丰富多彩，让老师们深刻感受到了AI技术的强大与便捷。通过学习，大家了解到AI不仅可以生成文字、图片，还能制作视频和音频，这对老师们日常的信息科技教学工作将大有裨益。随着AI技术的不断发展，老师们的教学也将会变得更加生动有趣，更加高效。
05
迎春小学的吴力老师分享了迎春共同体的备课经验，介绍了线上集体备课方法，讨论了如何利用电子教材安排学生任务，并借助信息科技学习平台辅助教学。
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科技城未来学校的袁安康老师介绍了微课制作的多种形式、要求和规范，为老师们提供了实用的微课制作指导。
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最后，桐庐县小学信息科技教研员俞洪键老师对本次活动进行了总结，强调了培训对于促进教师专业成长和提升信息科技教学质量的重要性，希望教师们能在专业发展的道路上赋能前行，再创新篇。
图文/冯丛君 何珣慜
编辑/冯丛君 审核/王余
