从本质上来说,中国的博士生和大学生没区别,大学生和中学生没区别,中学生和小学生没区别。唯有小学生和幼儿园的儿童有区别别,是他们的人生断崖式走向愚昧的开始。
在中国,人们对世界的认识和价值观的形成,主要在中小学阶段就已奠定,此后鲜有可能得到根本提升。因此,一个博士生的认知水平与中学生相比,在本质并没有不同。
经历大学阶段的沉淀和社会的历练,最终能够真正摆脱中小学生认知水平的人,在中国的学生群体乃至国民整体中,比例不会超过10%。也就是说,超过九成以上的人,其思想认知水平仍停留在中小学生阶段。
从本质上来说,中国的博士生和大学生没区别,大学生和中学生没区别,中学生和小学生没区别。唯有小学生和幼儿园的儿童有区别别,是他们的人生断崖式走向愚昧的开始。
在中国,人们对世界的认识和价值观的形成,主要在中小学阶段就已奠定,此后鲜有可能得到根本提升。因此,一个博士生的认知水平与中学生相比,在本质并没有不同。
经历大学阶段的沉淀和社会的历练,最终能够真正摆脱中小学生认知水平的人,在中国的学生群体乃至国民整体中,比例不会超过10%。也就是说,超过九成以上的人,其思想认知水平仍停留在中小学生阶段。