教育像"慢性炎症"?中小学埋下的雷,将在大学被反噬!

文摘   2024-08-07 09:03   四川  


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“望子成龙,望女成凤”这是中国无数家长的毕生所愿,甚至在孩子出生后就被赋予很高的期望,这也是大家耳熟能详的——不让孩子输在起跑线上。


这句话多么的讽刺,何为“起跑线”?起点是哪里?家长们根本不思考,更有甚者直接将起点定在胎教,孩子还未面世就要被迫接受一系列“神操作”。


再看看咱们当今的小学现状,只能说没有最卷只有更卷,提前学早已不是新鲜话题。可是家长们有认真审视过吗?这种学习状态难道不会埋藏隐患吗?难道不会遭到反噬?




这就好比“揠苗助长”,本该无忧无虑的生长,却被无情的拔除,可最终只是自欺欺人,获得的不过是棵棵枯黄的稻草而已。


应试教育带来的桎梏


千百年来,我们国家进行的依旧是应试教育,虽然很早就提出因材施教的教育理念,但谁又真正遵守了?学校?老师?家长?统统都不是,相反,其中倒戈最快的依旧是家长。


即便他们知道“教育主要目的是培养有能力的孩子”,但依旧选择视而不见,在实际操作中让孩子不停的刷题,不停的上补习班,小学开始学初中课程,目的是为了考个好成绩,能上好学校,在这种应试教育的影响下,家长们思想也慢慢扭曲。


我们的孩子从上小学开始就有考不完的试,大搞“成绩论”,小到周考、月考,大到期中考、期末考,有的学校还有摸底考、区联赛 、统考……此类考试“代名词”比比皆是,听起来多么的高大上,但细细品味难道不窒息吗?


双减政策开始时,教育局不允许放学后补课,推出了“课后延迟服务”项目,初衷是好的,放学后孩子可以在学校完成作业,这样家长不着急接孩子,回到家也不会因为写作业鸡飞狗跳。



可渐渐地就变了味,所谓的“延迟服务”不过是多上两节课而已,放学铃声一响,语文老师、数学老师、英语老师统统来抢课,场面多么的感人,留给学生的只有唉声叹气。


这种高压的学习环境真的好吗?没错,大部分小学生在家长死磕下确实能取得满意的成绩,但也丧失了学习主动性,更别提学习情趣了。他们不愿探索知识,剩下的只有对学习考试的厌倦和恐惧。


在应试教育的大背景下,小学生戴上了大眼镜,背上了重书包,没时间做游戏,没时间交朋友,没时间锻炼身体。早晨的马路上,电瓶车后座的孩子在背书,夜晚的家里,书桌前的孩子在“奋笔疾书”。时间久了,小学生出现心理问题,他们焦虑、紧张、抑郁,某些阴影将会伴随一生。


家校联合,双重压力


不知才何时开始,教育需要家长来配合,从孩子一年级入学开始,班级群、家长群、家委会、各种打卡app接踵而至。老师将作业布置到群里,家长督促孩子完成,还要分别打卡上传。白天在公司被领导骂,晚上回家骂孩子,整个家庭鸡飞狗跳。


都说教育需要家校联合,到底如何联合?联合起来逼迫孩子?打压孩子?捆绑孩子?当然不是,但现实就是如此。


孩子在学校上课、考试、写作业,一天下来小身板挺累,也需要放松休息娱乐。可还不行,因为家长要接老师班了,换成家长拿着戒尺坐在书桌边,就像活监控一般,要求孩子写作业、背书、刷试卷,没完没了。


终于,十点、十一点了,孩子可以睡觉了,临睡前还要被叮嘱,“明天早晨起来记得早读,这样印象更深刻”,魔鬼吗?可怕不?简直是童年阴影。


真正的家庭教育其实和书本知识没有必然联系,更多的要家庭和睦,氛围轻松,父母放下身段和孩子友好沟通,孩子帮助父母做一些力所能及的小事。哪怕一起做游戏,一起运动,一起看电视都是一种享受,可这种亲子关系已经成为无数家庭的奢望。



大学与社会的脱节


小学努力就是为了考大学,很多家长告诉孩子,“考不上大学就完了,以后等着捡垃圾吧。”多么的可笑,孩子误以为人生唯一的出路就是上大学,大学成了检验孩子人品、是否成功的唯一标准。


在这种鸡娃模式下长大的孩子,即便考入大学,他们的内心也是空虚的。为了弥补往日的辛苦,为了真正得到自由,他们开始摆烂,熬夜、打游戏、吃垃圾食品,因为再也没人逼迫他们学习了。


大家试想一下,小学开始就填鸭式教育,再加上六年中学,进入大学的孩子有几个能有创新意识,这种被动学习态度早就不想继续了,因为太痛苦。


所以,小学阶段家长们应该重视孩子的创新能力,开发他们的思维能力,提高孩子动手能力,这样不仅更容易取得好成绩,以后在社会竞争中也更有优势。



人生观的扭曲


小学家长们过分关注孩子成绩,哪怕是0.5分都不放过,一些急功近利的家长不要太疯狂,不允许孩子有一点点喘息的时间,他们见不得孩子闲着,见不得孩子开心。周末和寒暑假全部安排补课,兴趣班、文化课统统上,这样家长才能安心,结果却忽视了教育的本质和价值,也不关心对孩子人生观造成的影响。


其实这是一种“急功近利”和“拔苗助长”的观念,孩子也会有样学样,做任何事情不考虑过程,只愿意看到结果,甚至为了获得满意的结果采取错误的手段,根本不考虑长远利益和发展。


以后进入职场,他们为了能晋升和加薪或许“不择手段”,这种短视的价值观挺可怕,反而限制了个人的发展。


写在最后:


教育改革依旧任重道远,家长们也要思想进步,认清时代发展的“真相”,擅于发现孩子的特长所在,鼓励孩子积极开拓兴趣,并不是一味地死磕成绩。现在社会并不缺大学生,学习这条路走不通,还有更多的选择,条条大路通罗马。

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  END 




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