本周导读：
1.园科学组教研活动
2.园本研修
3.学期中园级课程审议
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2024年10月30日下午，浦园路幼儿园科学组开展了本学期第二次科学教研活动。本次活动中，首先由徐露露老师带来了中班科学活动“颜色攀登”，幼儿在操作中探秘毛细现象，感知不同纸张的吸水性。
接着由朱晴雯、贾晓蕾、刘倩雯老师，分别从小中大三个年龄段出发，分享了班级幼儿种植活动的经验。
最后，组长丁晓莉老师开展了“种植活动中劳动教育探析”讲座，鼓励教师在种植活动中关注劳动教育的价值。通过本次活动，拓展了教师们开展科学种植活动的思路，日后教师们定当扎根日常科学探究活动，助力幼儿成长。
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讲座伊始，园教科室主任倪行玉老师结合已有研究，清晰阐述了幼儿园项目化活动的内涵，详细地剖析了幼儿园项目化活动的显著特征。接着，倪老师结合实践案例“制作挂衣架”，分享了幼儿园项目化活动的设计与实施要点。
她指出，在设计环节，要精准选题，制定清晰合理的目标框架，明确幼儿在知识、技能、情感态度等方面应达到的预期目标。在实施过程中，教师要做好引导者与支持者的角色，还要注重活动的评价，采用多元化的评价方式，包括幼儿自评、同伴互评以及教师评价等。全体教师对幼儿园项目化活动的设计与实施有了更为清晰、深刻的认识。相信教师们会把所学知识积极运用到今后的教育教学实践中，为幼儿打造更加丰富多彩、富有教育意义的项目化活动，推动我园幼儿教育质量迈向新的台阶！
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2024 年 11月1日中午，南京江北新区浦园路幼儿园开展本学期课程中审议活动。活动中，大、中、小班三位年级组长先后分享了各班级现阶段开展的主题内容，详细介绍了主题价值、主题目标、主题开设内容及实施情况。随后，老师们对主题活动中幼儿经验的获得及过程进行复盘，并提出后期的优化方式。最后，车老师对本次活动进行了提升总结，建议老师们在审议活动中更多地关注课程中的游戏和材料推进，合理投放材料并思考其层次性。此次课程中期审议活动，有力地推进了主题的开展与实施，更好地提高了教师的课程意识，为幼儿园的教育教学质量提升奠定了坚实基础。
图、文提供：科学组、倪行玉
周报整理：徐薇
排版：王雅贤
第一审核：徐薇
第二审核：姚敏
