专家助力明方向
精准指导促提升
——石建华、钱德春主任到我校
来指导初三数学的教学工作
冬之美，厚积于负雪苍山之中；
教之美，氤氲在钻研提升之中。
1月3日上午，我校有幸邀请到姜堰区教育局教研部石建华、钱德春主任，两位专家莅临姜堰区城西学校教育集团城西初中校区，为九年级数学教学工作精准把脉、悉心指导。城西初中全体数学教师共同参与，活动分为集智共研、课堂展示、评课研讨三个环节。
集智共研
围绕初三数学教学的重难点，初三数学组进行集体备课。教研员共同参与，分析教材、探讨教学方法，为接下来的教学工作提供有力支持。
课堂展示
初三数学组孟晨老师在A班展示了一节《二次函数复习课》。孟老师将数学比喻成万花筒，不变中蕴藏着千变万化的惊奇。她的授课语言生动，环节紧凑，由浅入深，层层递进，结合GeoGebra信息技术，带领学生通过画图探索，让学生体会到二次函数问题变中的不变，以不变应万变。通过一系列追问、变式、拓展、提升，以及精心设计的结构化板书，引领学生真正学会并掌握二次函数问题的解题策略，让基础知识在课堂中向下扎根，为学生期末复习打下坚实的基础。
评课研讨
针对上午的教学观摩，各年级备课组长和校长从课题设计、教学环节，习题选取，课后反思等几个方面进行了深入的评课，对孟晨老师的课在专题教学和引领学生逐步思考方面做了充分的肯定，也给予了中肯的建议。
石建华主任表扬了城西初中数学组的团结和认真，肯定了孟晨老师的学科专业能力、自信灵动的教态、循循善诱的教学方法以及有效的教学效果，认可了板书设计中的结构图搭建。同时她也结合课堂中学生的反应指出，在大环境的命题趋势下，教师们在平常的教学中应注重培养学生非连续文本的阅读能力、提取信息的能力。对于基础年级，尤其要侧重培养学生的数学运算能力。备课时应注意题目的挑选、学习单的有效留白等，课堂中注意生成与预设的差距，并特别强调教师们要备课标、备教材。
钱德春主任也对孟晨老师的课在专题教学和引领学生逐步思考方面做了充分的肯定，也给予了中肯的建议。他强调，集体备课要真而实，要带着问题备课，教师们要研究课标、教材、教法。对于题目最优解的问题，他指出：适合的就是最好的。课堂教学可以自上而下，也可以自下而上，学生才是课堂的主体。
此次活动聚力团队协作，矢志教学方法的优化与教学质量的提升。在学校领导和专家们的鼎力支持下，我校数学教师深入研讨、精准备课，全力实现教学进度的齐整、教学内容的升华、教学方法的创新以及团队协作精神的强化。
文 字｜王 玥
编 辑｜孟 晨
审 核｜张 小 成
