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近日，高一级部围绕第一次学情检测开展了形式多样、内容丰富、旨在反思归纳总结提升学习质量的系列活动。
班主任篇
01
公开课
1班班主任郑重提供了一堂考后分析主题班会公开课，表彰优秀，激励后进，燃爆学习激情。
02
评课
经验丰富的3班班主任王凤军主任和年轻的21班班主任杨光对公开课进行了评课。王凤军从班会的构思巧妙、准备充分、点评到位、措施精准以及高科技赋能五个方面充分肯定了本节公开课。杨光在谈体会时说这是一节有高度、有深度、有态度、有温度的“四度”班会课。
03
分享育人故事
18班班主任李竹青分享了自己的育人故事，她认为：教育，意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历、和历史；接受教育，但不要让教育僵化成傲慢；教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔；教育不是禁锢，也不是制度，教育应该让孩子们成为更好的自己。
04
分享治班方略
12班班主任任小华分享了自己的治班方略：细——从细着手管理班级；巧——巧用方法带好班级；爱——用爱感化温暖前行；借——借力发力谋求合力。
任课教师篇
任课教师精细分析试卷，指导学生整理错题，拓展类题，反思总结，提升学习成效。
全员导师与学生谈心谈话，分析得失，总结经验，激励学习热情。
班级任课教师围坐一堂，逐个分析学生课堂表现，看现象挖根源，制定强化课堂管理、提高课堂效率的措施，提升学习质量。
学生篇
行知楼大厅、教室内张贴优秀试卷和学习之星照片，用规范的试卷，认真的书写，身边的榜样点燃学习激情。
学生在老师指导下自我分析，依据错误题目，深究知识遗漏，明确奋斗目标，优化学习方法。
各班展开班级挑战赛，积极撰写、送递班级挑战书和应战书。
今后一段时间，高一全体教师的工作重心将从抓日常行为规范转变到抓学习习惯和方法上来，转变到抓提高教育教学质量上来。相信在学校党委的正确领导下，全体教师定能围绕一盘棋，上下一条心，紧盯一件事，拧成一股绳，大家一起做，高一学生一定会百尺竿头更进一步！
文字：贺金文
图片：43级部
编辑：彭 欣
审核：吕学明
