我的祖国
大班主题课程故事
课程缘起
中国地大物博，历史悠久。优美的自然风光、多移的民俗文化、伟大的四大发明...这些是每一个中国人可以引以为傲的事情。虽然多数幼儿在家长的带领下游览过不少祖国的名山大川，但还缺乏一定的民族意识，为了增强幼儿的民族自豪感，培养爱国主义精神，主题活动通过“中国地图”“中国之最”“了不起的中国人”等一系列贴近幼儿生活的活动，引导幼儿儿运用已有的生活经验，通过讲述、绘画、体验等多种形式来探索、了解祖国的地大物博及各种民俗、民风，以此来激发幼儿的民族自豪感。
PART 1
寻地图，知中国
你们知道国庆节是谁的节日吗？
是祖国妈妈的生日。
祖国妈妈的名字是什么呢？
是中国，我们都是中国人。
那让我们一起来认识一下中国吧！
这是我们中国地图的形状哦！
我觉得它像动物的形状。
哇，我觉得它好像公鸡的形状呀~
看到孩子们围在一起说的这么激烈，由此，我们展开了对中国地图的讨论。
在家长的支持下，一个个地球仪和地图拼图展示在了小朋友面前，孩子们凑在一起欣赏地图、认识地图、了解地图......
PART 2
中国之最
中国最高的山峰：珠穆朗玛峰
中国最长的城墙：长城
中国最长的江：长江
中国最大的城市广场：天安门广场
中国最高的山脉：喜马拉雅山脉
孩子们选出了自己印象深刻的中国之最，
进行了绘画“世界之最的活动”。
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PART 3
中国的传统民居
传统民居指的是中国古代的民间建筑，通常是由土木、砖木等材料搭建而成，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。传统民居通常具有独特的建筑风格和特色，反映了当地的地理环境、文化传统以及居民的生活方式。我们的课程主题内容设置了包括：四合院、蒙古包、土楼、窑洞。
上下五千年的漫长时间里,中华民族的祖先创造了灿烂的文化,而造型多样的民居建筑,是他们留给我们的一笔巨大物质财富,中国人的“家”,有各自鲜明的地域,有独特的建筑特色,有不同的民俗风情,但都是温暖的避风港,中国人的“家”虽然各种各样,但一砖一瓦,都是爱的模样。
快看，我们的娃娃们用超轻泥、用纸盘、用纸箱等材料，做出了具有地方特色的民居。
课程实施过程中，我们发现不同幼儿年龄阶段的孩子，建筑的理解不同，认识也存在差异，大班孩子们则更加关注建筑结构和功能。此外城市建筑和农村建筑的不同风格特点也反映了不同地区的地域和文化差异，这些差异为我们提供了深入思考的机会，如何根据不同的年龄阶段特点进行有针对性的教学如何将地域特色文化，和文化元素，融入幼儿建筑中，都是值得我们进一步探讨的问题。
PART 4
中国古代四大发明
中国古代还有四大发明呢？
指南针、火药、印刷术、造纸术
它们分别都有什么用途？
火药制造了美丽的烟花。
指南针主要用来辨别方向。
印刷术可以帮助我们快速印出很多本书。
纸给我们的生活带来了便利。
PART 5
我是中国人我骄傲
我们的祖国妈妈之所以伟大，因为有很多了不起的中国英雄和武器装备。认识了解了孔子，袁隆平、杨利伟、刘翔、钟南山等伟大人物。
小朋友画出了自己心中“最了不起的中国人。
孔
子
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PART 6
我为祖国添砖加瓦
为了让孩子们的搭建区来点不一样的创意，用不同的材料搭建一些具有代表性的中国建筑，比如天安门、长城或者为祖国妈妈庆生的蛋糕。在搭建过程中，鼓励孩子们互相合作、互相学习，培养团队精神和沟通能力。同时，锻炼幼儿动手能力和空间想象力，一起体验搭建的乐趣和成就感吧。
整个活动的开展孩子们由最初对祖国的模糊认知，过渡到现在已累积了一定的知识经验，这是我们所期望的。但是对祖国华夏文明还缺乏更深入的了解，对祖国这个大家庭各个民族的认识还不够，针对此问题我们将让这个主题活动继续延伸下去，让幼儿真真正正地感知我们的国家，并从心底产生一种身为中国人的荣耀感!
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