为全面落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神，繁荣校园学术文化，营造自由活跃、开放包容的学术氛围，提高人才培养质量，树立研究生学术典型，展示研究生学术风采，在研究生工作部（处）的安排部署下，历史文化学院于2024年10月27日下午两点半在学院322教室成功举办了第七届研究生“学术五分钟”演讲比赛初级院赛。
本次比赛由学院研究生会主持，共31名研究生参赛。历史文化学院李盈昌老师、王科杰老师、薛桐老师、张玮老师应邀出席活动并担任评委。
比赛现场，31名参赛选手按照赛前抽签顺序，分成上下两场进行演讲。选题覆盖广泛、新颖独到，例如24级中国史专业孙添艾同学的《前秦、后燕、丁零三方围绕蒲阴陉沿线区域的攻防》；世界史专业丁雪松同学的《宗教暴君还是信仰自由：詹姆斯二世的辉格史印象弭伪》；旅游管理专业王红同学的《不一样的Z世代旅游者》；文物专业曹晨旭同学的《“我”与革命文物——“我们”与革命文物》等等。选手们用饱满的情感，通过声情并茂的演讲，以不同的视角展现出自己对专业知识的理解。他们的演讲感染了在场的每一位同学，也赢得了阵阵掌声。
比赛的最后，李盈昌老师细致地点评了每一位参赛选手的表现，强调了学术演讲和学术汇报的差异。他指出，学术演讲既要求内容有深度，也强调趣味性和互动性，演讲过程中应多使用书面化表达，并特别谈到选手们应学会破题，在演讲中讲求逻辑思维。
王科杰老师首先表扬了参赛的每一名选手。他讲到，在演讲过程中，选手们应加强与评委老师和观众们之间的眼神交流以及互动，可以适当辅以提问。在五分钟的演讲中，一定要重视演讲节奏、表情管理等细节。最后，王科杰老师鼓励参赛选手们再接再厉，通过这次比赛找到不足之处并加以改进。
张玮老师强调，演讲比赛首先是要“演”，注重演讲礼仪规范和演讲技巧。同时，演讲者应规划好五分钟的演讲过程，在选题方面要抓人眼球，在内容方面也应有所侧重，深入浅出。张玮老师也特别强调了要利用好PPT，也补充了PPT制作等细节。
薛桐老师认为，选手们在选择主题时应该兼顾学术性和感染力，平衡好“学术五分钟”演讲的学术性和演讲比赛侧重的感染力。在提高感染力方面，可以适当利用一些肢体语言。其次，薛桐老师也指出部分选手在比赛中未能脱稿的问题。
经过激烈角逐，比赛根据成绩排名，最终评选出一等奖3名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖19名。
“以五分钟的学术演讲，展现十分的专业魅力”。本次演讲比赛不仅展现了同学们的学术风采，而且对营造学术氛围、拓宽学术视野、促进学术思想的交流起到了积极的推动作用。同时，也提升了选手们的个人能力，激发了同学们对专业学习的热情。
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信息来源：历史文化学院
首尾图来源：张成卓 & 姜佳秀（美编部）
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