2024年的第一场雪是尔滨递给世界的最好名片，11月29日伴着飘舞的飞雪，迎来继红小学创建现代优质学校教育案例第三场汇报。参加会议的领导有南岗区教育局二级调研员、副局长陶志敏，教育科小学部何志军科长、张艳老师、刘东凯老师、孙淑梅老师，会议特别邀请《黑龙江教育（教育与教学）》副主编魏继军，新媒体编辑许航玮，还有南岗区创建学校教学领导及教师，来自三个校部的教师代表，共计200余人共同参加会议。
本次活动进行线上同步直播，由张婷婷老师全程引导，首先迎接各级领导的是操场阳光向上的继红娃们，一根大绳牵动齐心合力的决心，带动的是四五年级20个班级400多名红娃运动的热情。在“集”思广益-科学旋转小舞台中，24名红娃们从科学探究到创新发明，俨然是一位小科学家，希望自己的科学作品早一天能在实际中应用推广。综合实践学科采用项目化学习方式，依托实地研学开展了主题化工业研学、文化研学和科技研学，从确定小课题、实地调查、研究完善，整理报告，深化研究认知，拓展思路，横纵发展。30多名红娃的此次展示表现得专业有素而落落大方，获得了陶志敏副局长和和何志军科长等领导的高度赞扬，并对继红小学“声声”不息声音分级表中对习惯培养表示认可，从“多元蓄能，多彩评价”的视频片中也看到了继红的育人教育有深度有广度。并对我校十项目工程从立项到实施一年以来的真实研究也给予了高度评价。
会议由南岗区教育局教育科何志军科长主持，南岗区义务教育教学改革实验区课程规划与实施专题研讨暨创建现代优质学校的创建活动是推进基础教育办学质量提升的重大举措，是落实立德树人、铸魂育人的重要工程，是优质均衡目标探索的关键里程。历时六年，在教材厘析、课堂教学、教育案例三个层面，共计展示80场汇报，感受到我区创建现代优质学校变化的四个关键字：“大”——支持力度大、“多”——集团成员学校多、“均”——优质均衡全面推进、“需”——突出看到老百姓和受教育群体对优质资源的需求，希望能得到与会领导、教师的共鸣，为南岗区高质量教育发展助力。
我校刘英楠副校长以《三问三思促践行 点燃育人新动力》为题进行汇报，以“思”为核心，围绕“是什么？做什么？做得怎么样？”为线索，以教育案例为载体，汇报我校在历时几年的研究中，持续推进三全育人(全员、全过程、全方位）格局，各学段教育工作无缝衔接机制，把理论与实践相结合，通过多元化教育路径，多元化的科学评价，拓宽育人渠道，助力继红学子身心健康成长。
主人公张晓庆老师开启了入职的第一天走进“新教师的培训会”，通过资深教师的亲身案例，为新入职教师提供宝贵的实践经验与教育理念，搭建起一座智慧传承的桥梁。由高静娴主任、高诗慧老师编排，班主任陈静老师、李霞老师、居莹老师、劳动学科牵头人樊金娜老师、美术学科宋雨欣老师，他们带着岁月的沉淀与教育的热情，用一个个生动鲜活的成长案例，为新教师们提供了入职后重要的事宜，实操性极强。这不仅是一次教育智慧的碰撞与交融，更是一次教育情怀的传承与发扬。
在“育人”板块中，由尹荻，邱丽莎，平天舒，高超，赵莹莹，张冬梅，孙琳，孙莹，李婉嫔，李淇，史锐，张嫘，杨慧玲，张芳，申忱，宋美晨16位教师，及马赫主任、尹荻主任整体策划，结合自身的工作经验，围绕幼小衔接，中段衔接，小初衔接三个阶段，回答了教育过程中常见的8个问题，这其中既有班主任工作的育人经验，也有科任教师的智慧宝典，还有来自资深教师的专业点评。继红小学的教师们运用“魔法初印象”建立法拉近与一年级小朋友的距离；从心理与家庭，课程等角度提出了应对三年级“塌腰”的方法；面对高年级同学出现叛逆的情况，继红小学花蹊班主任工作室建议教师们改变评价，建立容错，搭建试错舞台，让孩子在探索中成长！
专业的人做专业的事，在亚冬会这个新局中探寻真实的教育契机。以《“童“看亚冬》为主题，由道法孟宇、综合郭莉娜、科学马丽、信息闫春峰、体育李平雨、美术王姝、音乐高诗慧，江慧副校长、赫英红老师负责，多学科协同育人，进一步落实新课标提出的跨学科主题学习，以主题化、项目式学习开展课程教学，当亚冬预见项目，点亮实践育人新方向，打破学科专业壁垒，跨越课堂空间局限，创设真实教学情境，从课程研发、实施、评价的阶段案例研究，深思育人理念，深挖课程构建，来为亚冬会献礼。
《爱的接力》温暖师生情，由张晓佳、初亚旭、崔丽、孟博、时镁希、亢禹恒、董占超几位老师重现案例现场，看着孩子们长大后成为医生、警察、老师、运动员，不禁感慨这份爱的力量。它如接力棒传递，不仅成就了孩子们，更让这份爱延续，温暖着观者的心，将“遇见·育见·预见”的教育升华推向高潮！
在教育案例转盘环节中，通过随机抽取的案例，充分展示了教师专业素养和育人能力。一曼街校部班主任冯蕾老师以“与众不同的天使”为题，将自己在教学中的经验和智慧育人方法融入案例进行汇报展示。继红小学此次教育案例从“习惯养成、心理健康、班级管理、特殊学生、学科育人、活动育人、家校共育、思政教育”8个方面将120个优秀教育案例形成集册，并录制视频生成二维码，案例分享只是教师常态育人的一角，细研常态方显一时。
会议最后，南岗区教育局陶志敏副局长对继红小学的教育案例展示会表达了极高的赞誉之情，她指出，从今日所展示的精彩一角，足以窥见继红小学的育人理念已深深根植于每位教师的心中，并且在实际教学中稳健落地、生根发芽。
继红小学孙欣校长做了表态发言，感谢南岗区教育局一路引领，沉淀积累。此次案例展示不仅充分展现了教师们对继红育人理念的深刻理解与内化于心，更将其外化于行，体现在日常教学的点点滴滴中。他殷切希望老师们能够继续保持这份智慧与热情，将继红育人理念贯穿于未来的教育教学中，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
为者常成，行者常至。继红小学在创建现代优质学校过程中抓住机遇办学品质再升格、主动发展独立生长新样态、落实“双减”教学质量有保障、五育并举校园生活新气象、多元需求校本课程补营养、创新举措队伍发展呈梯度，持续擦亮继红“润心蓄能”的教育品牌！
撰稿 | 赫英红 刘舟 毛毳 |
审核 | 刘英楠 |
签发 | 孙欣 |
