早产宝宝生后
最初半年在生理上的变化
可以用“翻天覆地”或“难以想象”
形容，宝宝是
“一天一变化，一月一个样”
爸爸妈妈会惊喜的发现，宝宝长得越来越像你们中的某一个人，在身体长大的同时，也变得更加“聪明懂事”了。
上一期我们详细介绍了早产宝宝矫正0-6月龄的早期发展促进的内容，今天我们继续聊聊早产宝宝矫正6月龄以后如何早期发展促进。
练习双手传递、敲打和扔安全的物品和玩具，练习坐位平衡、翻滚、爬行、模仿动作，如：学习拍手。
语言理解练习：如：叫宝宝名字等。
主动抓握训练：体位：坐位。玩具放置远近不同的地方，练习够取、倒手、到对侧取物，学习桡侧抓握、初步练习手指捏、玩具换手、敲打。
坐位训练：从靠坐到独坐，不同方向递玩具。
练习爬行：7~8月龄开始、在宝宝前面用玩具逗引。腹爬：从后面轻推宝宝足部、上托腹部。四点位支撑前后重心移动，三点支撑、手膝爬训练。
学习用拇、食指捏取小物品， 练习扶站、独站、扶物走，学习指认家人、物品，增加模仿性游戏，给予丰富的语言刺激，用清晰的发音与其多说话。
拇食指握，选择入口即化的食物、训练拇食指对捏、夹起，（注意：避免误服），撕纸。
扶站与独站：9-10月扶站、靠站，双足平放，均匀负重，11-12月独站训练，扶站时单腿负重。
语言刺激：用清晰的发音与宝宝说话，通过模仿、鼓励促进语言发育。认知刺激：指认实物、图片（图片可以扩大范围、可以贴在墙上）。
学习翻书、涂鸦、搭积木、自主进食，练习独自行走、跑、扶栏上下楼梯，玩亲子互动游戏，如认五官，多说话，引导其有意义的语言表达。
模仿画画，练习双脚跳、单脚站立，培养自己洗手、脱穿衣、如厕等生活能力，多与宝宝讲故事、念儿歌，叙述简单的事情，学会认颜色、形状，与小朋友做游戏，学会等待、顺序、分享、同情等社会规则。
长沙市妇幼保健院儿童保健中心高危儿专科门诊：专为早产宝宝的定期随访、生长发育监测评估与干预提供系统的保健服务。
注意保暖
预防感染
皮肤护理
帮助宝宝建立良好的睡眠习惯
观察宝宝呼吸情况
精心喂养
抚触
定期检查
门诊地点：1号楼二楼儿童保健中心1号诊室
门诊时间：周一至周五全天
专家介绍
匡晓妮，儿科教研室主任，主任医师
擅长早产儿管理、高危儿管理、儿童发育障碍性疾病的诊治、儿童早期发展的指导。
马祺，儿童保健中心副主任，副主任医师
擅长高危儿保健、高危儿脑损伤的早期干预，儿童生长发育、喂养和营养指导，儿童语言发育迟缓、构音障碍的诊治。
缪丹，副主任医师
擅长高危儿脑损伤的早期干预，儿童早期综合发展指导，发育迟滞、脑性瘫痪的诊断及康复治疗。
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