在中国教育的发展历程中，有这样一位人物，他是伴随着新中国成长起来的第一代教育家，躬耕杏坛七十余载，以爱育人，为新中国教育事业的发展作出了突出贡献。他，就是教育学家、新中国比较教育学科奠基人顾明远。9月3日，由中央广播电视总台视听新媒体中心、教育部教师工作司联合制作，“师范教育协同提质计划”项目公益支持的系列节目《大教育家》之《顾明远》在央视频APP上线，演员侯京健饰演顾明远先生，带领大家一同重温顾明远先生的教育之路，感受这名教育“大先生”内心的激荡与责任。
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顾明远先生是当代中国教育学泰斗，从教70余年，开创多个教育学学科专业，以“人本”理念贯彻教学研究与实践，为中国教育学自主知识体系建构和卓越教师培养作出了突出贡献。
节目中展示了顾明远先生的教育信条：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。”这句话深刻地揭示了教育的本质与意义，也为我们提供了宝贵的教育理念。爱是教育的前提和基础，没有真正的爱，没有关心、支持和鼓励，教育便只是空洞的知识和技能的灌输。爱从本质上是关注人的全面发展和幸福，我们应该注重培养学生的人格，让其成为拥有健全人格、高尚品质和良好道德的人。我们要善于用爱心影响并教导学生，获得学生的认可，才能够引导其朝着积极向上的方向发展。
顾明远先生有真挚的童心，更有博爱的禅心，他用自己的一言一行践行着在口述史中写下的四句人生信条：“像松树一样做人，坚挺不拔；像小草一样学习，随处生根；像大海那样待人，容纳百川；像细雨那样做事，润物无声。”成为了许多教育工作者的座右铭。
“教育家精神”薪火相传，本期，我们继续分享霸州市第五中学优秀教师的故事，一展我校教师风采，见证他们在长期实践中积累形成的精神特质， 表达我们对“大国良师”的时代呼唤。
王红云老师是霸州市第五中学的高三语文教师兼班主任，自2003年进入学校以来，已在教育岗位上辛勤耕耘了21年，受到各级领导、家长和学生的高度认可。
作为教师，王老师始终坚持以德育人，坚守职业道德，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。她在教学中认真钻研教材，制定详尽的教学计划，并重视学生的全面发展，培养他们的观察、合作、自主学习等能力。每个学期，她都仔细分析学生的学习情况，及时总结经验教训，确保每位学生都能获得适合自己的发展机会。
作为班主任，王老师秉持“以人为本”的教育理念，注重学生的自我管理能力，关心每位学生的成长，尤其关注问题学生和贫困学生，致力于德、智、体、美的全面发展。在她的悉心教育和管理下，她所任班级多次被评为优秀班集体，学生们不仅学风良好，成绩优秀，且道德品质优良。
王欢老师是霸州市第五中学的高中化学教师，班主任，自2015年参加工作以来，以高度的热情和敬业态度投身教育。
在教学中，他积极学习新理论和方法，将信息技术与教学深度融合，并掌握了微课录制、Focusky课件制作、仿真实验演示等技术，为课堂注入活力，提升学生的学习体验，并多次在省市级比赛中获奖。
在德育方面，作为班主任，他坚持“从心开始，用行规范”的管理理念，通过关爱与行动引导学生树立正确的价值观，营造出和谐有序的班级氛围，深受信任与好评。此外，他还在教务处兼职，为学校教学管理贡献力量。作为青年教师，他始终追求卓越与完美，致力于点亮学生的未来。
高艳杰老师是霸州市第五中学的一名语文教师，拥有二十多年的教学生涯。在教学中，她始终保持高标准，注重课堂的精益求精，既深入浅出地讲解，又巧妙运用现代教学手段，成功激发学生的学习兴趣与积极性。
作为班主任，她在班级管理中展现出极大的耐心和责任心，细致关心每一位学生。她经常与学生谈心、家访，并在学习上给予他们帮助和指导。她关注学生的课堂表现，考试后帮助他们分析学习情况，并制定改进计划。
在与学生的相处中，高老师通过多次调解家庭矛盾，为困难学生申请助学金，成功帮助学生克服困难，赢得了学生们的信任与尊敬，被学生亲切地称为“高妈”，这称呼成为对她辛勤工作的最高肯定。在她的教育生涯中，正是这种始终如一的初心和关爱，成就了她在学生心中的特殊地位。
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