编者按：
习近平总书记强调，希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，对进一步推动青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平作出了全面部署。我校以“悦读时光”课程为载体，打造良好的阅读环境和育人氛围，让书香浸润校园，用阅读陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面成长。
我的历史思考
——读《狼图腾》有感
初二（28）班 孙荣
《狼图腾》是一本一直以来都让我爱不释手的书。作者姜戎是一名插队内蒙古边境额仑草原十一年的北京知青。为了完成这部以狼为叙事主体的史诗般的小说，作者用了三十多年的时间，扬洒五十万言，让我们在书中重新认识了草原狼，重新认识了草原，重新认识了我们的历史，重新认识了我们人类自己。但是，作为一名历史爱好者，我也在阅读的同时，思考这本书背后的细节，进而对书中的一些历史要素展开细致的探索。
让我印象深刻的是，《狼图腾》一书有许多地方将汉族人和蒙古族人进行了对比。例如在书中。汉族人杀狗吃狗肉，而蒙古族人却十分爱护自家的狗。这让我感到十分好奇，同为中国人，为何观念会有这种不同？
其实第一个问题书中已经给出了答案。据男主所言：“狗的所为，不符合当时古代中国人的礼仪标准，使人感到恶心；而在草原上，人们打狼靠狗；入夜，看羊群、看牛群都需要狗的协助监视。没有狗的存在，不知道多少人在冬天们夜里会被冻死，也不知道有多少的牲畜会死在猛兽之口。所以汉族人与蒙古族人对狗的态度也有这样的区别。
不同民族之间有着截然不同的民族习惯，这样的不同在我们浩瀚的历史长河中又有哪些体现呢？在历史课堂的学习中，相信我们都知道，中国古代并非所有皇帝都是汉族人。例如，唐太宗李世民，他就流淌着鲜卑人的血液。他的父亲李渊，其生母、皇后还有一个儿媳是鲜卑人；而李世民的生母、祖母和皇后也是鲜卑人；作为北方少数民族，鲜卑人同样像草原狼一样英勇善战。在几代鲜卑血统的持久影响下，李唐皇室家族血脉中的汉族血脉占比并不多，整个家族也获得北方少数民族特有的基因优势。以李世民为最，他的性格骁勇凶猛、顽强猛悍。《资治通鉴》中有过这样记载：有一回，李世民随其父李渊出战，却进军失利。于是李世民亲自领兵上阵杀敌，他率军从敌后冲杀，自己冲在前锋，用双刀亲自砍杀数十余人。甚至在最后李世民杀红了眼，两把刀已经缺了口，袖子中灌满了敌人的鲜血，却丝毫不顾继续拼杀，直至击垮敌军。
李世民凶猛善战，大智大勇异于常人。就连当时的敌人实厥骑兵，甚至可汗也十分佩服他，而李世民最后也被各草原民族奉为了“天可汗”。李世民身上这种骁勇善战的能力，在历代皇帝之中都比较少见，我想这也是北方少数民族血脉给予他的影响。
不止李唐家族中的男性骁勇如狼，皇室女性同样也像狼一般英勇，李世民的姐妹平阳公主便是个例子。在史书记载下，大部分汉人公主似乎都娇滴滴的，似金如玉。而平阳公主却在外征战、巾帼不让须眉。当时名气震天的“娘子军”便是由她组建并领导。这支军队名留青史，展现了当时女性英勇无畏的样貌与气概。而中国历史上第一个，也是唯一的女皇帝武则天，她也是这样的一名“将门狼女”！武则天出生于古代鲜卑族的聚居地——山西，她的父亲曾随李渊起兵反隋，后封应国公。与皇室关系紧密的武则天在李唐家族尚武精神的熏陶下，成为了中国最具狼性的杰出女政治家。她施政雷厉风行，处理事务手段残忍利落，其性格似乎与狼有许多相似之处。虽然历代史学家对她的评价褒贬不一，但正是她的存在，唐太宗开创的贞观治世在武则天的统治下推持了近一个世纪，也为开创盛世的李隆基打造了一个基础牢固的繁荣初唐。
而李唐这样的皇室家族与汉族皇室另一个不相像的地方，就是他们具有尤为过人的智慧，以及他们坚持奉行的“人人平等”的理念。在唐朝以前，华夏儒家的正统思想都是“尊华败夷”，对“蛮夷”很是轻蔑。但在唐朝，李世民却能有远见地提出“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。这位提出"华夷平等”的中国皇帝被各少数民族封为“天可汗”，受到各族敬仰。其思想超前，今人数佩！我想，正如《狼图腾》中蒙古族对狗的包容与纯良的性格一样。少数民族的血脉给予了李唐皇室骁勇善战的才能，也给予了他们宽厚包容的博大胸怀！
通过《狼图腾》这本书，我被其中精彩的情节深深打动，也产生了很多的历史思考。很庆幸，我读到了这样的一本好书，在品读故事之外能够让我产生民族差异与民族认同的相关思考，从而开拓我的认知与视野！
教师评价
（指导教师：王淅）
学生简介
编 辑：嵇 萍
审 核：刘 荣
部 门：初二年级
