深耕教研新样态
智慧赋能共生长
——温江区东大街第二小学期末教研组长总结暨“育才杯”赛课总结
为进一步推进区域“学习新课标，践行新教学”课改行动计划，充分发挥教研的专业支撑作用，1月15日上午，成都市温江区东大街第二小学校聚焦“技术赋能课堂变革，作业管理促质量提升，大单元学历案课例研究”，结合学校青年教师“育才杯”赛课，对本学期教研组工作进行全面梳理总结。
01
年级教研组总结
陈梅老师以《以观察促德法深耕，凭教研铸教育精魂》为主题，借助课例《安全护我成长》详细阐述了道德与法治学科在实践中的应用，并重点强调了评价任务的有效性。通过此次课例的展示和反思，道法组进一步明确了教学方向，旨在通过更加精确的评价任务，促进学生的全面发展。
毛琴老师以《以研促教，共话成长》为题，分享本年级组的核心理念“以问题为导向”，鼓励学生主动发现问题、提出问题，并围绕这些问题展开深入的思考与研究。通过小组合作、项目式学习等方式，学生们在解决问题的过程中不仅掌握了数学知识，更培养了批判性思维和解决问题的能力。
郭页老师提到本学期的工作重点放在了“落实”二字上。他们不仅严格落实了常规教学计划，确保每一堂课都能达到既定的教学目标，还积极创新教学方法，将音乐理论与实践紧密结合，让学生在欣赏美、创造美的过程中感受音乐的魅力。
黎春燕老师就《“语”时俱进履实地，“研”无止境方致远》为主题展开分享。本年级教研组以“学无边，教无涯，研不止”为座右铭，本学期在语文教学与研究中不断探索与实践。他们深知，语文教学不仅仅是知识的传授，更是文化的传承与情感的交流。
赵颖老师以《“数”业有专攻，研思共前行》为主题进行总结，本教研组以“1+n”为教研模式，使得教研活动更加多样化和深入。在作业设计方面，教研组更是别出心裁，重点做到“拔高思考题本，重拳出击计算训练，基础过关周末作业，兼容发展社团及劳动”。
姜应莲老师分享了本学期体育教研组围绕“小学体育学历案中基于落实新课程理念实践的案例研究”这一课题，深入贯彻新课程标准，从课标出发，立足单元统整，进行了一系列单元整体教学设计的探索与实践。他们不仅关注学生在体育技能上的提升，更注重学生体质健康、运动兴趣及体育精神的培养。
陈科老师说到本教研组深入探索信息技术在阅读教学中的应用。他们以陆洋老师执教的《圆明园的毁灭》为例，利用多媒体技术、网络平台等现代教学手段，为学生打造了一个丰富多彩的阅读环境。同时，该组还特别关注阅读活动的开展，通过举办读书分享会、阅读竞赛等形式，有效激发了学生的阅读兴趣，提升了学生的综合素养。
郑茜老师以《艺路繁华，美术教研组的多彩华章》为题，介绍了美术教研组本学期的工作情况。教研组从学期初就进行了周密的规划，学期中不断调整优化，学期末则进行了细致的总结。他们不仅注重美术技能的传授，更强调学生审美能力和创新思维的培养。
敖培刚老师介绍到本学期教研组的工作从学习课标开始，制定了详细的教学计划。在教科研活动方面，他们积极组织教师参加各类培训与交流，不断提升自身的专业素养。
魏小路老师就《学海行舟，砥砺致远》主题进行分享，六年级数学组在教研活动中严格遵循“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”的四定原则，确保了教研活动的有序进行。在作业设计方面，他们更是下足了功夫，力求作业既有深度又有高度，既有广度又有针对性。同时，他们还建立了详细的作业记录台账，做到了新、细、实，为教学质量的提升提供了有力保障。
02
青年教师课例研究报告分享
李杰老师以《畅游神话世界，感受神奇的魅力》为题，借助四上四单元“快乐读书吧”中的《中国神话故事集》整本书阅读课例，探索小学中段“快乐读书吧”整本书阅读导读课实践方式，帮助学生更高效展开整本书阅读。
马静文老师《聚焦结构化教学，推动深度学习落地——以认识方程单元为例》为题，深入研究了单元导学课学习内容结构化的有效性。她通过结构化教学，帮助学生构建清晰的知识框架，促进了学生的深度学习。马老师的课例展示了结构化教学在提升学生认知能力和解决问题能力方面的显著效果。
唐茂佳老师以《侦测太空垃圾课例研究报告》为题，分享了一堂别开生面的信息科技课。她通过生动的案例和实验，引导学生了解太空垃圾的危害与侦测方法，培养了学生的科学探索精神和环保意识。
最后，罗丹副校长对本学期青年教师育才杯赛课进行回顾总结并宣读获奖教师名单，罗建勇校长为获奖教师颁奖。
本次总结大会不仅是对过去一学期工作的回顾与总结，更是对未来教学工作的展望与规划。各教研组在总结中相互学习、相互借鉴，为新学期的教学工作奠定了坚实的基础。让我们带着这份收获与启迪，继续秉承求真务实、勇于探索的精神，携手开启新的征程！
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文 字 | 廖秋霞
图 片 | 赵 杨
排 版 | 陈祎然
一 审 | 潘 华
二 审 | 罗 丹
三 审 | 罗建勇
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